从矩形的长,宽,输出面积(长为 6.5,宽为4.5 )
#i nclude
mai n()
{
float len gth,width,area;
sca nf("%f%f", & le ngth,&width);
area=le ngth*width;
prin tf("area=%f\n",area);
}
定义符号常量,从键盘输入圆的半径3.5,求圆的周长和面积
#defi ne PI 3.14
#i nclude
mai n()
{
float r,c,area;
sca nf("%f",&r);
c=2*PI*r;
area二Pl*r*r;
prin tf("c=%f,area=%f\n",c,area);
}
练习上机手册P10 3,4, 5题,看看输出结果,并思考为什么
从键盘输入一个整数,输出其绝对值(采用两个if语句实现)
mai n()
{
int i;
sea nf("%d",&i); if(i>=0)
prin tf("i=%d\n",i); if(i<0)
prin tf("i=%d\n",-i); }
从键盘输入一个整数,输出其绝对值(采用 if ―― else语句实现)
#i nclude
mai n()
{
int i;
sca nf("%d",&i);
if(i>=0)
prin tf("i=%d\n",i);
else
prin tf("i=%d\n",-i);
}
从键盘输入年份,判断是不是闰年,如果是,输出是闰年(上机考试重点)
mai n()
int year;
sea nf("%d", &year);
if((year%4==0&& year%100!=0)||year%400==0)
printf("%d 是闰年",year);
else
printf("%d 不是闰年",year);
}
7?输入学生的高考成绩,成绩>=560,输出读一本,如果>=520,输出读二本, 如果>=480输出读三本,否则输出读专科
#i nclude
mai n()
{
int score;
sca nf("%d",&score);
if(i>=560)
printf("考得很好,你可以读一本学校了 \n");
else if(i>=520)
printf("考得还不错,你可以读二本学校\n");
else if(i>=480)
printf("你只能读三本学校\n");
else
printf("可以读专科学校,继续努力哦!\n");
}
8.从键盘输入一个数,判断是否是素数(上机考试重点,必须掌握)
#i nclude
mai n()
{
int n ,i,flag=1;
sca nf("%d",&n);
for(i=2;i
{
if(n %i==0)
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag==1)
printf("%d 是素数 \n",n);
else
printf("%d 不是素数 \n",n);
}
9 求1+1/3+1/5+…+1/99的和(上机考试重点,必须掌握)
mai n()
{
float s=0;
int i=1;
while(i<=99){
s=s+1.0/i;
i=i+2;
}
prin tf("s=%f",s);
}
10.求100— 200之间所有能被3整除,但不能被7整除的数,并输出这些数
#i nclude
mai n()
{
int i;
for(i=100;i<=200;i++)
{
if(i%3==0&&i%7!=0)
prin tf("%d,",i);
}