慕课编译原理(第十章.课后作业)

慕课广西大学.编译原理.第十章.语法分析-自下而上分析1.课后作业

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10 语法分析-自下而上分析1

10.8 课后作业

10.8.1 课堂重点

10.8.2 测试与作业

拖更

1( 20分 )令文法G1为

E→E+T∣T
T→T*F∣F
F→(F)∣i

证明E+T*F是它的一个句型,指出这个句型所有的短语,直接短语和句柄。(给出语法树)
参考答案:
在这里插入图片描述

2( 40分 )考虑下面的表格结构文法G2:
S→a|Λ|(T)
T→T,S|S
(1)给出(a,(a,a))的最左和最右推导
(2)指出(((a,a),Λ,(a)),a)的规范规约及每一步的句柄。(3)根据这个规范规约,给出“移进——规约”的过程,并给出它的语法树自下而上的构造过程。
正确答案:
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

3( 40分 )考虑下面的表格结构文法G2:
S→a|Λ|(T)
T→T,S|S
(1)计算文法的FIRSTVT和LASTVT集合
(2)G2是算符优先文法吗?
(3)给出输入串(a,(a,a))的算符优先分析过程
(4)给出分析树和语法树,他们有什么区别?
正确答案:
在这里插入图片描述
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### 回答1: 《山东大学编译原理考试试卷.doc》是一份用于山东大学编译原理考试的试卷文档。编译原理是计算机科学与技术学科的一门重要课程,主要研究程序语言的设计、编译和解释等相关内容。该试卷主要用于考察学生对编译原理知识的理解和掌握程度。 试卷中可能包括选择题、填空题、简答题和编程题等不同类型的题目。选择题主要考察学生对编译原理基础概念的掌握程度,要求学生在给出的选项中选择正确的答案。填空题则要求学生对编译器的各个模块和操作进行描述和解释。 简答题一般会给出一个编译原理相关的问题,要求学生对问题进行析和解答,并给出相关的理论支持和实例说明。这些问题可以涉及编译过程中的词法析、语法析、语义析、中间代码生成等环节。 编程题是该考试中更为重要和具有挑战性的部,要求学生具备一定的编程能力,并能够应用所学的编译原理知识实现相关功能。编程题一般涉及利用编译器工具进行语法解析、语义析、错误处理和代码生成等实践操作。 总之,该试卷是对学生在编译原理课程中所学知识的一次综合性考察,旨在考查学生对编译原理基本概念、理论原理和实践应用的掌握程度。考生需要通过对试卷中的题目进行认真思考和回答,展现自己对编译原理的理解和应用能力。 ### 回答2: 山东大学编译原理考试试卷.doc是一份用于测试学生对编译原理知识掌握程度的考试试卷。该试卷的内容应该包括编译原理的基本概念、编译器的基本原理和常用技术等方面的题目。 在考试试卷中,可能会包含大量的选择题,用于检验学生对编译原理相关概念的理解和记忆。例如,可以提问关于编译器的定义、编译过程中的各个阶段、常见的编译器前端和后端任务等内容的选择题。 除了选择题,试卷还可能设置一些简答题或者编程题,用于测试学生对编译原理知识的应用能力。这些题目可能涉及到语法析、语义析、中间代码生成等方面的内容,要求学生能够根据所学知识,析和解决实际问题。 在编写试卷时,教师会根据教学大纲和课程目标,对试题进行合理的设计和安排。试卷的难度水平会根据课程进度和学生的学习能力进行调整。 总之,山东大学编译原理考试试卷.doc是一份用于考察学生对编译原理知识掌握程度的重要工具,通过解答试卷,学生可以检验自己的学习成果,同时也可以加深对编译原理知识的理解和应用。

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