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计算机网络课程设计实验报告 华北电力大学科技学院.pdf

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科技学院课程设计报告(2013--2014年度第2学期)名称：《计算机网络》课程设计题目：互联网模拟院系：信息工程系班级：计算机11K1学号：学生姓名：指导教师：赵惠兰张长明设计周数：1周成绩：日期：2014年6月13日《计算机网络》课程设计任务书一、目的与要求1．目的将网络基本原理及基本概念用于实际，将书本上抽象的概念与具体的实现技术结合起来，使学习深化，培养学生对基本原理的应用能力以及实际动手能力。2．要求独立完成课程设计题目以及课程设计报告。报告应包括设计思路、网络拓扑图、开发中遇到的问题以及解决方法。二、主要内容1.网络设备认知及基本配置操作(1)了解路由器、交换机等网络设备结构。(2)完成以下实验，掌握路由器、交换机等的配置方法，理解相关网络协议。1交换机的基本配置；2路由器的基本操作；3OSPF基本配置；4RIPv2配置；5静态路由配置；6跨交换机实现VLAN;7利用单臂路由实现VLAN间路由；8广域网协议的封装。2.互联网的模拟(1)结合实验环境，提出模拟网络互联需求，设计并完成组网，要求尽最大可能利用实验资源。1网络物理拓扑结构设计及IP地址分配；2网络逻辑拓扑结构设计；(2)网络设备配置实现按步骤(1)所设计的网络拓扑进行设备连接并配置。配置内容包括路由选择协议OSPF配置，VLAN划分等，并进行测试。3.基于模拟互联网的网络协议分析。在上面设计并实现的网络环境下，完成如下协议分析：1以太网数据链路层帧格式分析；2TCP传输控制协议分析；3FTP协议分析。三、进度计划序号设计内容完成时间备注1网络设备认知及配置操作第一天2模拟环境设计及网络设备配置第二、三天3基于模拟互联网的网络协议分析第四天4验收、撰写课程设计报告第五天四、设计成果要求1．网络配置拓扑图准确，配置结果测试成功；2．网络协议分析准确；2．课程设计报告格式规范，内容详实。五、考核方式考勤、验收和课程设计报告。学生姓名：指导教师：2014年6月9日实验一网络设备认知及基本配置操作一、交换机的基本配置1、实验目的：掌握交换机命令行各种操作模式的区别，能够使用各种帮助信息，以及用命令进行基本的配置。2、实验原理：交换机的管理方式基本分为两种：带内管理和带外管理。通过交换机的Console口管理交换机属于带外管理，不占用交换机的网络接口，其特点是需要使用配置线缆，近距离配置。第一次配置交换机时必。省略部分。分，划分成若干个虚拟局域网。VLAN最大的特性是不受物理位置的限制，可以进行灵活的划分。VLAN具备了一个物理网段所具备的特性。相同VLAN内的主机可以互相直接访问，不同VLAN间的主机之间互相访问必须经由路由设备进行转发。广播数据包只可以在本VLAN内进行传播，不能传输到其他VLAN中。PortVlan是实现VLAN的方式之一，PortVlan是利用交换机的端口进行VLAN的划分，一个端口只能属于一个VLAN。TagVlan是基于交换机端口的另外一种类型，主要用于实现跨交换机的相同VLAN内主机之间可以直接访问，同时对于不同VLAN的主机进行隔离。TagVlan遵循了IEEE802.1q协议的标准。在利用配置了Tagvlan的接口进行数据传输时，需要在数据帧内添加4个字节的802.1q标签信息，用于标识该数据帧属于哪个VLAN，以便于对端交换机接收到数据帧后进行准确的过滤。3、实验步骤：(1)配置两台交换机的主机名(2)在三层交换机上划分VLAN添加端口(3)在二层交换机上划分VLAN添加端口(4)设置交换机之间的链路为Trunk(5)查看VLAN和Trunk的配置(6)验证配置4、实验结果：七、利用单臂路由实现VLAN间路由1、实验目的：掌握如何路由器端口上划分子接口、封装Dot1Q(IEEE802.1Q)协议，实现VLAN间的路由。2、实验原理：在交换网络中，通过VLAN对一个物理网络进行了逻辑划分，不同的VLAN之间是无法直接访问的，必须通过三层的路由设备进行连接。一般利用路由器或三层交换机来实现不同VLAN之间的互相访问。将路由器和交换机相连，使用IEEE802.1Q来启动一个路由器上的子接口成为干道模式，就可以利用路由器来实现VLAN之间的通信。路由器可以从某一个VLAN接收数据包并且将这个数据包转发到另外的一个VLAN，要实施VLAN间的路由，必须在一个路由器的物理接口上启用子接口，也就是将以太网物理接口划分为多个逻辑的、可编址的接口，并配置成干道模式，每个VLAN对应一个这种接口，这样路由器就能够知道如何到达这些互联的VLAN。3、实验步骤：(1)配置交换机的主机名、划分VLAN和添加端口、设置Trunk(2)在路由器上设置名称、划分子接口、配置IP地址(3)查看交换机的VLAN和Trunk配置(4)查看路由器的路由表(5)测试网络连通性4、实验结果： 关 键 词： 华北 报告 实验 电力 设计 大学 科技 课程 学院 计算机网络

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