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目 录

TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc288406814" 《计算机组装与维护》课程标准 PAGEREF _Toc288406814 \h 1

HYPERLINK \l "_Toc288406815" 《智能卡技术》课程标准 PAGEREF _Toc288406815 \h 5

HYPERLINK \l "_Toc288406816" 《SQL SERVER数据库技术》课程标准 PAGEREF _Toc288406816 \h 9

HYPERLINK \l "_Toc288406817" 《Visual Basic程序设计》课程标准 PAGEREF _Toc288406817 \h 12

HYPERLINK \l "_Toc288406818" 《单片机原理与应用》课程标准 PAGEREF _Toc288406818 \h 16

HYPERLINK \l "_Toc288406819" 《计算机应用基础》课程标准 PAGEREF _Toc288406819 \h 20

HYPERLINK \l "_Toc288406820" 《计算机组装与维护》课程标准 PAGEREF _Toc288406820 \h 24

HYPERLINK \l "_Toc288406821" 《接口技术》课程标准 PAGEREF _Toc288406821 \h 28

《计算机组装与维护》课程标准

本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。

课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。

一、课程简介

1．课程名称：接口技术

2．课程代码：073518

3．学时：64学时

4．学分：4学分

5．适用专业：计算机硬件与外设

6．课程性质：

本课程是硬件与外设专业的一门专业核心课程。学生通过学习本课程，掌握接口技术的工作原理与接口功能，了解掌，掌握计算机的组装与维护的技能与技巧，具备从事计算机组装与维护的能力。

二、课程教学目标

通过本课程的教学，使学生了解计算机的工作原理，熟悉计算机各配件的性能参数，熟练装配微型计算机，维护计算机，解决计算机出现的各种软硬件问题，具有一定的创新思维能力和科学的工作方法，为职业能力发展奠定良好的基础。

学完本课程后应运到下列职业能力目标：

1、熟悉与专业相关的要求和安全操作规程；

2、掌握微机各配件性能参数，能够熟练组装计算机；

3、能够独完成计算机维护的各项工作；

三、课程教学内容、要求及学时分配

序号

课 题

教学内容

教学要求

学时

1

系统概述

计算机基础知识

计算机系统组成

计算机硬件组成

计算机选购

1、使学生熟悉本课 程的内容各学习方法

2、了解计算机系统组成

3、了解计算机硬件组成及选购

6

2

CPU

CPU概述

CPU结构与参数

CPU选购与风扇

使学生了解CPU的发展和现状

熟悉CPU结构及性能参数

掌握CPU选购技巧

8

3

主板

主板类型

主板的组成

主板的选购

使学生了解主板的分类及发展

掌握主板的组成结构

掌握主板的选购技术与技巧

8

4

存储设备

计算机内存RAM和ROM

硬盘与光驱

移动存储设备

了解计算机内存RAM和ROM

深入了解硬盘与光驱的工区和原理及应用

掌握移动设备的使用

6

5

其它配件与常用外设

显卡与显示器

机箱与电法源

键盘与鼠标

声卡与音箱

打印机与扫描仪

摄像头与投影机

了解其它配件与常用外设的分类、工作原理、及其应用

掌握这些设备的正确使用与维护

16

6

组装计算机

计算机装机准备

计算机组装流程

计算机组装过程

了解计算机组装前的准备工作

了解计算机组装的流程

熟练掌握计算机组装极其过程的每个重要环节

12

7

软件系统

BIOS概述及设置

系统安装及安装注意事项

安装应用软件

1、了解BIOS基本概述

2、掌握BIOS的正确设置

3、熟练掌握系统安装及应用软件的安装

6

8

系统优化与备份

优化系统

系统恢复

系统备份

了解系统优化的重要性

掌握系统恢复与备份

6

9

计算机维护

工作环境和注意事项

常用工具使用

日常维护

了解计算机维护的工作环境

熟练掌握常用工具的使用及日常维护方法

8

10

软件故障及排除

软件故障分析

软件故障解决方法

案例分析

掌握软件故障分析流程

掌握软件故障排除方法

通过案例提高分析能力

6

11

硬件故障及维护

原因分析

诊断方法

案例分析

了解常见故障原因分析

掌握硬件故障的诊断方法

了解各部件和设备常见故障原因和处理方法

10

12

机动

4

四、课程教学实施建议

1．师资要求

① 从事课程教学的教师，应