记录方法用时_知识无穷,学以致用才是关键!四个方法教你学以致用

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写作社群里小伙伴在发日更文章,结果一群小伙伴点赞表扬,并且附上一句:“向你学习。”可是要学习什么呢?

在我身边有许多爱学习的人,但并不是所有人都擅长学习,因为学习本身就是一种能力。李笑来时常说——学会学习。

所谓学会学习,无非是说能够把需要的知识通过一定方式方法学为己用,提高自己某一方面的能力,也就是学以致用。

那到底该如何学习致用呢?

在得到脱不花老师的课程《怎样成为高效学习的人》中,老师分享了四个学以致用的方法:

1,两轮法记笔记。

当我们学习一个新知识时,要在学习的时候记录下自己的感受或者这个知识的关键词,随后再根据自己当时的思考或者关键词进行复述学到的这个知识。

为何要这么做呢?因为学习是为了自己负责任,而不是对知识本身负责任。既然是对自己负责任,一定要考虑这个知识对自己有何用处,通过记笔记把这些知识缝合在自己的知识体系中,时刻想着如何为己所用,只记住那些对自己有触动,有思考的关键点。

这样记笔记就是对自己负责任的学习,随后为了验证自己的学习成果,我们要及时输出,要怎样输出呢?教给别人是个好办法。

2,以教为学,讲小课。

以教为学是很好的学习方式。我常和别人这样比喻学习的过程。学习的过程就像搭积木。我们学习一个新知就像在收集积木块,而教给别人这个知识,我们需要把这些积木块搭建起来,在这个过程中就会发现有许多地方无法搭起来。而这些无法搭起来的知识就是自己学习的漏洞,需要自己重来,继续学习,以此反复,就会彻底学会这个知识。

学会这个知识之后就要考虑它的真实应用场景。

3,迁移,举一反三,定边界。

如何界定自己是否真的学会这个知识了呢?

有两个问题可以判断自己是否真正学会。

第一:这个知识在哪些情况下适用?

第二:这个知识在哪些情况下不适用?

通过这两个问题让自己明确这个知识的界面。所有知识能解决的问题都是有限的,我们要明白这一点,并且擅长发现知识的边界。只有这样,我们才能举一反三,灵活运用。

如果到了这一步,就要开始实践啦!毛主席教导我们:实践出真知。

4,列出清单,夯实知识。

当我们真正实践的时候,会发现,即便自己学习了很多知识,但真正用时,现实场景也要繁杂许多,而我们第一次实践很难一次全中全做对。

就拿我学习烙饼来说吧,我反复实验了3次才烙出个博主一样软而不硬的糖饼。每一次实践我都不断校对自己的步骤,哪一步对了,哪一步错了,才会发生状况。这样反复几次,不断更迭自己的操作清单,到自己完全学会烙饼之后,也让自己有了一个更迭完善的烙饼的操作清单,这才是真正学会了这个知识,并且已经能够为己所用了。

这个方法简单有效,不单是因为脱不花老师的权威,而是在《好好学习》《这样读书就够了》都提到了类似的方法,无非叫法不同而已。

但是方法再有用,不用也是白搭,正确的方法加上正确的行动才会产生正确的结果,所以一起加油刻意练习吧!

虚心的小草#学习#大连头条#

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