c语言片段,C语言经典程序片段.docx

C语言经典程序片段

以下程序只能出了实现程序功能的核心语句,请掌握其编程思想。

编写函数fun求1!+2!+3!+……+n!的和,在main函 数中由键盘输入n值，并输出运算 结果。请编写fun函数。

int i;

float f=l,s=0;

for(i=l;i<=n;i++)

{f=f*i;

s=s+f;}

return s;

从键盘为一维整型数组输入10个整数，调用fun函数找出其中最小的数，并在main函 数中输出。请编写fun函数。

int minj;

min=x[0];

fbr(i=l;i

{if(xfi]

return min;

从键盘输入一个大于3的整数，调用函数fun判断 其是否素数，然后在main函数中输 出相应的结论信息。

int i;

intj;

j= 1；

for(i=2;i

}

return j;

输入2个学生3门课的成绩，计算学生成绩平均分，课程平均分和最高分.

float sum;

for(i=0;i<2;i++)/*计算第i个学生平均分*/

{

sum=0;

for(j=0;j<3;j++)

sum=sum+score[i] [j ];

StuAgv[i]=sum/3;

} forG=0;j<3;j卄)/*计算第j门课的平均分*/

{

sum=0;

for(i=0;i<2;i++)

sum二sum+ score fi][j];

CouAgv[jl=sum/2;

Max=score[0][0J;

for(i=0;i<2;i++)

ford=0;j<3;j++)

if(Max<=score[i][j])

{

Max=score[i][j]; }

return ;

从字符串s小删除指定的字符Co

int i,k=0;

for(i=0;s[ij!='\0r;i++)

if(s[i]!=c) s[k++]=s[i];

s[k]='\0：

求出二维数组周边元素Z和，作为函数值返回。二 维数组的值在主函数中赋予。

int s=0;

int i,j;

for(i=0;i

s=s4-a[il[0]+a[i][N-l];

for(j=1;j

s=s+a[O]UJ+a[M-l]U];

return s;

求出菲波那契数列的前一项与后一项之比的极限的近似值。

float fl=l,f2=l,f3;

float rl=2,r2;

do

{r2=rl;

rl=fl/f2;

f3二 fl+f2;

fl=f2;

f2=f3;

}while(fabs(rl -r2)> 1 e-4);

return rl;

求一个四位数的各位数字的立方和。

int d,k,s=0;

while (n>0)

{d=n%10;

s+=d*d*d;

n/=10;}

return s;

求1到100之间的偶数之积。

double y=l;

int i;

for(i=l;i<=m;i++)

if(i%2==0)y*=i;

return y;

找出一批正整数中的最大的偶数。

int i,amax二 1;

fdr(i=O;i

if(a[i]%2==0)

if (a[ij>amax) amax=a[i];

return amax;

求5行5列矩阵的主、副对角线上元素Z和。注意，两条对角线相交的元素只加一次。

int s=0;

int i,j;

for(i=0;i

s=s+a[i][i]+a[i][M-l-i];

s=s-a[(M-l )/21 [(M-1)/2];

return s;

计算并输出给定整数n的所有因子之和(不包括1与自身)。注意：n的值不大于lOOOo

int s=0,i；

fbr(i=2;i

if(n%i==O)s=s+i;

return s;

计算n门课程的平均值，计算结果作为函数值返回。

int i;

float y=0;

for(i=0;i

y+=a[i];

y=y/n;

return y;

调用函数fun判断一个三位数是否”水仙花数“。在main函数中从键盘输入一个三位数, 并输出判断结果。请编写fun函数。

说明：所谓“水仙花数”是指一 3位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如：153是一个水仙花数，因为153= 1+125+27o

int bw,sw,gw;

bw=n/l 00;sw=(n-bw* 100)/10;gw=n% 10;

if(n==bw*bw*bw+sw*sw*sw+gw*gw*gw) return 1;

else return 0;

从键盘为一维整型数组输入10个整数，调用fun函数 找出其中最小的数，并在main 函数屮输出