计算机网络技术实践教学条件,浅谈高职计算机网络技术专业实践教学条件建设.pdf...

计算机光盘软件与应用

2011年第 18期 ComputerCDSoftwareandApplications 计算机教学与教育信息化

浅谈高职计算机网络技术专业实践教学条件建设

刘书全，李 满

(山东华宇职业技术学院，山东德州 253034)

摘 要：实践教学是高职教育重要组成部分，高职院校要想提高教学质量，必须加强实践教学条件的建设。从实践教

学条件建设的 目标、实践教学条件建设方案两个方面阐述了如何加强高职计算机网络技术专业实践教学条件的建设。

关键词：实践；计算机网络技术；教学条件；能力；建设

中图分类号：TP393—4 文献标识码：A 文章编号：1007—9599(2011)18—0257—01

VocationalCollegeComputerNetwork

TechnologyPracticeTeachingConditionsBuilding

LiuShuquan，LiMan

(ShandongHuayuVocationalCollege，Dezhou 253034，China)

Abstract：Inordertoimprovetheacademicteachingquality,thepracticalteachingconditionsmustbeenhanced．Sothispaper

expatiatesuponhowtostrengthentheconstructionofhtepracticalteachingconditioninthemajorofcomputernetworktechnology

intermsofobjectandplanofthepracticalteachingconditions．

Keywords：Practical；Computernetworktechnology；Teachingconditions；Abiliyt；Construction

实践教学条件是实现高等职业教育 目标，对学生进行专业技 对学生的硬件组装、维修和软件维护、故障恢复等专业基础能力

能培训与岗位技f~O)ll练的重要保证，其教学设施条件与运行状况 要求也与日俱增。需新购入全套微机组装与维修工具，增加实训

直接影响专业的教学质量与教学水平。要想进一步提高学生实习、 所用微机型号，培养学生全面的软、硬件安装与维护能力。

实训的质量，必须加强计算机网络技术专业实践教学条件建设。 (二)校外实习基地建设措施。在巩固已有校外实习基地的

一

、 实践教学条件建设 目标 基础上，遵循互利互惠、双向互动的原则，依托行业，联合企业，

结合计算机网络技术专业建设与改革，充分考虑社会对高素 采取集中与分散相结合的方法，通过面向企业提供 “项 目化”合

质技能人才的技能要求和职业素质要求，突出对学生实际动手能 作教育、技能培训与技术服务等途径，进一步拓展校外实习基地，

力和技术应用能力的培养，以计算机和网络设备为基本组件、企 扩大合作层面，提高合作深度，使系部与企业和市场更紧密地结

业网络系统为体系结构、网络的建立与管理为核心、综合布线为 合。系部与企业共同管理、共同考核，确保实习教学质量，形成

依托，结合学校校园网络，按照建设要求，努力把计算机网络技 校外实习基地运行与管理长效机制，充分满足计算机网络技术专

术专业的实践教学条件建设成集网络教学、学生实训、科学研究、 业学生在校学习期间的实习实训和半年以上的顶岗实习的需要。

网络应用开发和实施为一体的综合性实践教学系统。 具体 内容如下：

二、实践教学条件建设实施方案 1．