学习必备 欢迎下载
课题:计算机的操作系统
教学目的:
知识与技能 (1)掌握计算机操作系统在计算机中的地位和作用;
(2)了解计算机操作系统的发展;
(3)了解Windows操作系统的发展及特点。
过程与方法 (1)以任务为驱动,培养学生的观察能力与自我探
索能力;
(2)培养学生进行自主学习、协作学习的能力;
(3)培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能
力。
情感、态度价值观 培养学生之间的协作关系,增强学生合作精
神。
教材分析
教学重点 掌握计算机操作系统的作用和了解Windows操作系
统的发展及特点。
教学难点 认识Windows操作系统的特点。
教学方法 任务驱动法、分组协作法、自主探究法。
学习必备 欢迎下载
教学课时:一学时
教学过程
(一)引入
在前面的学习中我们知道,计算机系统是由硬件系统和软件系统
两大部分组成的,只有计算机的硬件设备,是不能直接使用的,还需
要我们给它安装一系列的软件才行。但是,面对这么多的软硬件资源,
就必须要有一个管理者来进行合理统一的管理,才能使计算机正常高
效地工作,这个管理者就是计算机操作系统。那么,我们今天一起来
认识一下计算机操作系统。
(用课件出示课题: 计算机操作系统)
(二)新课
1、计算机操作系统
最初的计算机是没有操作系统的,科学家是通过各种操作按钮来
控制计算机,直到后来操作系统的诞生,才使得计算机普及开来。
其实,刚才同学们开机时出现的画面就是操作系统WindowsXP
的开机画面,现在呈现在同学们面前的是WindowsXP 的桌面。
那么,操作系统在计算机应用中到底扮演什么角色呢?
学习必备 欢迎下载
操作系统在计算机中就是管理计算机的软硬件资源,是人与计算
机之间交流的桥梁。
(出示课件让学生了解操作系统的任务:处理器管理、内存管
理、设备管理、存储器管理、应用程序接口管理、用户界面管理。)
2、操作系统的发展
我们 提到的WindowsXP,是现在最常用的、风靡全球的
Windows操作系统,但是最早出现的计算机操作系统并不是Windows
操作系统,而是DOS (Disk Operation System)磁盘操作系统,它
是1985年到1995年的个人电脑上最主要的操作系统,是对磁盘上的
文件进行管理,曾经占领了个人电脑操作系统领域的大半壁江山,全
球绝大多数电脑上都能看到它的身影。
那么DOS操作系统到底是什么样的呢?
3、探索活动:通过Windows操作系统来认识DOS操作系统。
(1)进入DOS环境
单击“开始”——“运行”——“输入cmd”,进入到DOS环境下。
进入DOS操作系统后,我们发现界面不是桌面和图标,而是一
个字符界面。在字符界面中,我们只能通过键盘输入字符命令来指挥
计算机工作。
学习必备 欢迎下载
(2 )在DOS 操作系统下向计算机发出命令
学生活动:
①请大家在键盘上输入time 然后按回车键,观察执行了什么操
作;
②敲回车后再输入date,然后按回车键,又观察执行了什么操
作;
③输入 exit 后,按回车键,又执行了什么操作。
(3 )老师小结
DOS 操作系统没有桌面,采用的是字符界面,是纯文本界面,
用户对电脑的操作是通过键盘命令完成,完成每一项操作都必须键入
相应的命令,是单任务系统,它的操作方法和操作界面对于初学者来
说难以掌握。随着软硬件的发展,该系统已经不是计算机的主流操作
系统,已被Windows 操作系统代替。现在的计算机一开机就是
Windows 操作系统桌面,每一