如何用计算机完成文稿制作,计算机如何制作演示文稿？

9演示文稿制作实例 5．9．1实例 1．按下列要求创建演示文稿。并以yswg-1．pptx保存。

(1)建立一个含有5张幻灯片的演示文稿。

版式和内容如下：

第一张幻灯片：版式为“标题幻灯片”，主标题为：“有必要增加上机考试”，副标题为：“王老师”。

第二张幻灯片：版式为“标题和内容”，标题为：“高分低能现象”，正文为：

“计算机基础课程考试结束后，教师要求学生用文字处理软件表达对计算机基础课程教学

的看法。

在计算机机房，有一学生输入并编辑文件完毕后，想把文件存放在U盘上上交。

于是，请教老师如何存盘。老师十分惊讶，因为该学生计算机基础课考试的成绩为90分。”

第三张幻灯片：版式为“标题和内容”，标题为：“增加上机考试的益处”，正文为：

“·改变死记硬背理论知识的学习方法，提倡理论与实践相结合的学风

认真学习教材中操作方法的叙述，并亲自上机实践几次，掌握更扎实。

·督促学生重视上机实际操作能力的培养。

学生必须通过考试以证明对所学知识的掌握程度，学生只有不断上机实践才能通过考试，促使学生重视上机实践。”

第四张幻灯片：版式为“标题和内容”，标题为：“建议采用的措施”，正文为：

“计算机课程是实践性很强的课程，不仅要学好计算机基础理论知识，而且要有较强的实际操作能力。

理论知识的高分并不等于实际动手能力强。因此建议：

第二张幻灯片的版式改为“两栏内容”，正文在右边，右侧内容区插入剪贴画(computers)，在指定位置(水平：5。8厘米，度量依据：左上角；垂直：6。6厘米，度量依据：左上角)插入“云形标注”(内容文本为：“如何存盘?”)。

“云形标注”动画设置为：“浮人”，方向为“上浮”。

第三张幻灯片的正文文本采用黑体、26磅，并加“点虚线”下画线。

第四张幻灯片的版式改为“垂直排列标题与文本”，正文第一段末尾的“建议”二字采用红色加粗字体。文本动画设置为：“向内溶解”。

第五张幻灯片的文本转换为3行2列表格，第一行的两列内容依次为“采取的措施”和“益

处”，文字居中。第二行、第三行的第一列分别为“课内外加强上机实践”和“增加上机考试”，其余两列填适当内容。表格样式为“浅色样式3一强调1”。插入“填充一白色，投影”样式的艺术字

“总结”，其文本效果为“转换一上弯弧”，并定位(水平：10。

1厘米，度量依据：左上角；垂直：3。1厘米，度量依据：左上角)。

艺术字动画设置为：“陀螺旋”，方向为“逆时针”，数量为“完全旋转”、“慢速”。表格动画为：“缩放”，消失点在“幻灯片中心”，并在艺术字动画之后立即播放。

(4)第四张幻灯片改为第三张幻灯片。

全部