计算机辅助cd,《AutoCD计算机辅助设计》课程标准.doc

《AutoCD计算机辅助设计》课程标准

PAGE

PAGE 13

课 程 标 准

课 程： AutoCAD计算机辅助设计

系 部： 信息技术系

教 研 室： 计算机应用教研室

审 核：

批 准：

二○一三年七月

《AutoCAD计算机辅助设计》课程标准

课程名称：AutoCAD计算机辅助设计

适用专业：计算机网络应用

课程学分：4学分

计划学时：72学时

一、课程概述

１、课程性质与任务：《Auto CAD》是计算机专业重要的课程之一，本课程依据学生情况着重AutoCAD绘制、标注、打印等工具在室内设计表现图方面的应用。教学中根据室内设计的特点，有所侧重，突出应用。重点放在墙线、图例、详图、标注等方面。注重空间布局图和施工图的学习和练习，使学生能在较短的时间内掌握Auto CAD，并能较好地运用在今后的学习及工作中。

２、课程基本理念：《Auto CAD》是一门专业基础课，它是随着工程制图和计算机应用技术的不断发展而产生的。在介绍计算机辅助设计基础知识的基础上，以居室室内设计实例为范例，将计算机技术应用于居室室内设计中的制图，重点介绍软件AUTOCAD 2006的基本知识、使用操作和绘图方法，提高学生工程设计图纸的速度和质量。它非常适合于当今社会发展的需要。通过本课程的学习，使学生能掌握基本的工程CAD操作，基本能够完成普通的绘图任务。

３、课程设计思路：以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造CAD制图人员的课程。主要思路有：加强实践案例教学，充分利用校内计算机实训室，加大实践课时，进行教师现场辅导，师生互动交流；利用“工学结合，校企合作”机遇，积极进行顶岗实习，参与项目工程合作，培养实际动手、动脑能力；与职业技能鉴定结合，或结合软件工程师考证，明确培养目标，加强上机训练、为就业拓宽一条路子。

二、课程目标

1、能力目标：

能根据设计要求绘制室内空间中的平面图

能根据设计要求绘制室内空间中的顶面图

能根据设计要求绘制室内空间中的立面图

能根据设计要求绘制室内空间中的节点详图

2、知识目标：

掌握CAD的基本原理，制图过程、方法与技巧。

3、素质目标：

通过“学中做，做中学”，使学生理论和实践相结合，掌握CAD的知识与技能，具备较好的制图能力和解决制图中实际问题的能力，并达到：

1)综合运用CAD软件，规范图纸。

2)理顺工作思路。

3)能够独立完成制图任务。

三、课程内容与要求

第1章 室内设计概述

1. 学时安排(2课时)

2．教学目的与要求

(1)室内设计的基本概念；

(2)室内设计中涉及的几个要素和注意事项；

(3)室内设计制图的基本概念；

(4)室内设计制图的表现形式、程序、要求规范及内容；

3. 知识要点与技能要点

(1) 知识要点：了解室内设计的基本概念，室内设计根据对象的不同可分为居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计和农业建筑室内设计。室内设计一般经过三个阶段，即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计及实施阶段。

(2) 技能要点：熟悉计算机的思维方式，既大致了解系统是如何运作的；学会和计算机交流，即在操作软件的过程中，学会阅读屏幕上不断显示的内容，并作回应。

4. 实验实训安排(计算机机房2课时)

5．教学重点与难点

(1)重点知识：常用的工程制图理论和规范。

(2)难点知识：室内设计制图的表现形式。

第2章 Auto CAD2006概述

1. 学时安排(2课时)

2．教学目的与要求

(1)绘图环境设置；

(2)工作界面；

(3)绘图系统配置；

(4)文件管理；

(5)基本输入操作。

3. 知识要点与技能要点

(1)知识要点：知道 AUTO CAD2006绘图的有关基本知识。如何设置图形的系统参数，AUTO CAD操作界面是CAD显示、编辑图形的区域，一个完整的CAD的操作界面包括标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等。

(2)技能要点：达到基本熟练使用AUTO CAD的一些常用功能：标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等的操作。

CAD文件的管理以及一些基本输入操作。

4. 实验实训安排(计算机机房2课时)

5．教学重点与难点

(1)重点知识：AUTO CAD的图形文件的新建、打开已有文件等；设置绘图环境、操作界面、配置绘图系统、基本输入操作的简单使用。

(2)难点知识：CAD的操作界面包括标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等的操作