计算机的幼儿教育,计算机与幼儿教育

摘要：

本书是关于研究"计算机与幼儿教育"的专著,书中包括了:计算机与幼儿发展、计算机运用于幼儿教育的基本定位、幼儿教育软件的选择与评价、幼儿园计算机活动环境的创设、计算机与幼儿园课程的整合等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 信息技术教育应该不应该进入幼儿园,幼儿应该不应该接触和学习使用信息技术的标志性工具——计算机,使用计算机会不会给幼儿的身体发育带来伤害,使用计算机符合幼儿的学习特点吗？ 这不是可以简单回答的问题,也没有绝对的答案。 它主要取决于教育者如何定位幼儿计算机活动的目标、如何为幼儿选择计算机软件、如何为他们提供适宜的计算机活动环境并适当进行管理、如何处理计算机活动与幼儿其他活动的关系,也取决于幼儿园教师的认识和指导幼儿计算机活动的能力。 借助于教育部-IBM KidSmart"小小探索者"项目在中国的推广,以冯晓霞教授为首的专家组带领部分幼儿园教师,对上述问题进行了探索与研究,并在本书中,从理论和实践两个方面给出了答案。【作者简介】 冯晓霞 北京师范大学教授。中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任,《学前教育研究》杂志主编。教育部一IBM KidSmart"小小探索者"项目专家组组长。 长期从事学前儿童心理发展与教育、幼儿园课程、学前教育政策方面的研究。主持过中国幼儿园课程政策、21世纪中国幼教管理体系与政策、幼儿主体性发展与教育、农民工随迁子女学前教育状况与对策、北京市农村学前一年教育义务化的可行性研究等研究项目。主要著作有《世界学前教育大系·幼儿教育》《幼儿园课程》《学前儿童家庭教育》等。

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