留坑待填：关于一些常见的中国钢琴教育的问题

在前一段时间里面，见到了一位文g留下来的奇人。这位老太太自己有个姑娘，跟“所谓中国著名的，世界上最好的教小孩的老师学过“，于是录了这么一个视频，为自己所谓的琴童生涯做了一个终止。

视频在这里：一位琴童的演奏。

我一直不想去批判别人，因为毕竟每个孩子学琴都是不容易的。但是这里面出了几个很严重的问题，我觉得我有必要做一个视频说一下。

1. 家长和孩子的评估过于自信。所谓“我听了感动所以谁都不如我”。
2. 家长和孩子对别人的评价极端恶毒。所谓“朗朗就是个猪头”，“谁是霍洛维茨，我就觉得张昊辰好，别人我听都听不了”，“肖邦说了有什么用，我感觉对的就是对的”，“刘诗昆的手指头都惨了，还能听啊”。
3. 对于听的错误的理解。所谓“我虽然音都听不全，但是我听了很多年（虽然不知道谁是霍洛维茨和普列疼涅夫），所以我乐感就是好”。
4. 对于所谓权威的盲目相信。所谓“我是中央院正经教出来的，所以是学院派，学院派一辈子都比业余要优越”。
5. 对于其他琴童的极度恶毒的评价。甭管是但昭义、盛源、韩冰教出来的学生，看了一眼就定义“狗屁不是”，因为“不能感动我”。
6. 基本功的严重错误。从最基本的触键不到位、手腕极其僵硬、音色的概念完全没有、到对于踏板没有尝试。
7. 极差的音乐感觉。错误的节奏，莫名其妙的突强突弱。
8. 对于乐谱极端缺乏研究精神。完全不顾任何乐谱中的东西。
9. 对于音乐本质，例如和声、对位、曲式、配器完全毫无理解。
10. 毫无歌唱性的概念。
11. 老师教学方法的极度错误。把音乐变成玄学并且极端自负。把钢琴变成体育活动，还是为残奥会铅球项目准备的。

以上只是少数问题，但是这些问题足够普遍以至于我认为我应该做一个视频。希望能够拯救几个琴童。