基于SSM校园二手交易系统

1.1.1 设计背景

“二手市场”实际上就是旧货市场。而就校园二手市场的交易物品类别比较丰富，例如日常用品、电子设施、书刊文献等均为校园二手市场里普遍存在的物品，并且因学生的日常用品具有较强的重复应用特性与学生本身的不稳定性因素，让校园二手市场存在着较为稳定的需要，此类二手市场的存在增加了资源的应用率，应该得到大家鼓励和认同的。然而因为校园二手市场的运营制度存在较大的漏洞，所以应创建一个科学合理的治理制度来实现规范管理，进而推动二手物品此类资源的合理分配，同时还提高了学校的治理。
随着互联网和网络购物日益深入社会生活，以网站作为信息交流平台，进行信息交流、购物供需等等已成为大学生不可或缺的生活方式。技术的不断发展以及产品的不断更新换代使得人们对物质文化需要越来越高，随之而来的问题便是二手物品日积月累却得不到更好的利用，发挥其更大的价值。特别是在校大学生手里一般会有较多的二手物品，其通用性也比较广泛，在这种情况下，校园二手交易网的重要性不言而喻。利用互联网的强大性构建一个校园二手交易平台，不仅有利用人们发挥物品的最大价值，同时也对人际交流，信息沟通有着极好的促进作用。

1.1.2设计目的和意义

近年来，在国家不断倡导节俭型校园的精神推动下，大部分高校己经形成了二手物品交易的热潮。二手物品的交易与再利用体现了当代大学生节约环保 的生活理念与校园文化。每一年大一新生的到校就意 味着即将有一届毕业生就要离开校园，走向工作岗位，他们不可能将几年来留存下的书籍、生活用品等都带走，甚至有些物品己成为累赘，这时出售或者转让是为一种不错的选择, 这样大量二手物品的交易需求在高校大学生中一年年传承。大多数大学生的消费水平并不高，都希望能够买到物美又价廉的物品，通过校园内的二手交易跳蚤市场寻找自己需要的廉价物品是现阶段的主要途径,然而校内的跳蚤市场往往时间短暂，都集中在毕业季，毕业生一走，大规模的跳蚤市场就会消失，很难彻底便利的满足广大学子的交易需求，并且高校跳蚤市场在促进大学生节约环保意识的同时，却伴随着影响校园正常秩序的阴影。
随着高校教育信息化技术的不断普及和深化，计算机和因特网已经成为高校师生日常生活不可或缺的一部分, Internet技术给传统高校二手交易带来了新的生机。通过Internet技 术建设一个校园二手交易平台使交易都通过网络进行，完美的满足了广大学子的交易需求，也解决了高校的日常管理问题。
基于以上原因，选择"校园二手物品交易系统的设计与实现"既符合校园的文化与情怀，也强化了校园跳蚤市场的网络化信息发布与交易。同时，搭建针对校园二手网络交易网也是为了响应党的十八大提出的"节能减排"的号召，能够充分合理的利用二手物品，体现出可持续发展的要求，减少不可再生能源的浪费，保护我们共同生活的家园。更重要的是能够满足在校师生快速节奏的生活方式，满足他们的供求需要,为双方搭建一个信任交易的平台。

第三章 系统需求分析

阳光二手校园交易平台系统开发意图在于帮助校园师生更好的处理闲置物品。应用目标是确保每个用户都能完整合理地利用资源。本二手交易平台管理系统的用户包括系统管理员和普通用户和游客。系统管理员负责交易平台的管理工作，如各种基本信息的录入、修改、删除、查询、统计和管理系统用户等功能。普通用户使用该系统完成自己基本信息或者交易物品的基本信息的查询与统计管理等功能。游客使用该系统完成相关物品查询等。

3.1功能需求分析

校园二手物品交易系统是根据各大高校二手市场的实际情况按照网络化的需求开发的，它的目标非常明确，即通过建立高校二手网络交易平台，将原来定时定点摆摊式的二手物品线下交易方式转变成通过网络平台进行交易的线上模式，使校园二手交易更加便捷、安全、规范和有针对性。
系统功能需求整体上分为用户使用功能和系统管理功能，其中用户使用功 能包括用户浏览物品、用户登录、用户注册、用户搜索物品、用户发布物品、用户查看个人信息等功能;系统管理功能包括管理员管理物品分类、管理员管理物品、管理员管理订单、管理员管理用户等功能。
根据以上功能需求分析，通过用例图来描述系统的主要功能。构建用例模型的第一步是确定模型中的使用者有哪些，确定使用者的原则有:谁是系统的 维护者、谁是系统的参与者等。维护者处于系统内部，对系统有绝对的控制权;而参与者-般都位于系统的外部，处于系统的控制之外。
现在确定本系统用例模型有三种，分别是游客、注册用户和系统管理员。下面分别对这三个角色的功能进行描述：

1. 游客
   游客是未注册的用户，他们可以浏览物物品，可以搜索物品，如需购买物品，必须先注册成为网站用户。游客主要功能如下（图3-1为游客用例图）:
   a. 浏览物品
   b. 搜索物品
   c. 注册成为网站用户

2) 注册用户
注册用户是经过网站合法认证的用户，登录网站后可以浏览物品、搜索物品、发布物品、关注物品、购买物品和查看个人中心。注册用户主要功能如下（图3-2为注册用户用例图）：

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