中创向心力：完善高等职业教育考试招生制度！

近日，有相关普通高校招生招生工作的文件发出，其中提到大力推进高职院校分类招考。各地要加大高职教育资源统筹，进一步扩大高职分类招考规模。健全“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，在职业技能测试中充分体现职业技能、通用技术等内容，逐步形成符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式。

通过这一点可以看出国家对于职业教育的重视程度，同时也能够说明那就是在职业教育的过程中受到的教育也同样受到国家的尊重，同时职业教育过程中的各项职业佳能也作为招生的评价方式和选拔制度，也就是说对于职业院校的学生而言，在校获得的各项职业技能证书是对今后踏入职场的一个铺垫。

职业技能等级证书以社会需求、企业岗位（群）需求和职业技能等级标准为依据，对学习者职业技能进行综合评价，如实反映学习者职业技术能力，证书分为初级、中级、高级。

对于职业院校的学生而言，应当十分重视在职业院校内的各项实践活动，重视每一个实践活动环节中涉及的各种理论知识和各种实践知识。同时职业院校学生应当结合在校内学习到的各种理论知识加深对专业知识的理解，通过院校内设立的各项实践活中把专业理论知识运用到活动中，更加透彻的理解理论知识的精髓。