URI和URL的区别

URI和URL的区别

一、概括
URI、URL和URN
URI :Uniform Resource Identifier,统一资源标识符;
URL:Uniform Resource Locator,统一资源定位符;
URN:Uniform Resource Name,统一资源名称。
其中,URL,URN是URI 的子集。

Web上地址的基本形式是URI,它代表统一资源标识符。有两种形式:
URL:目前URI的最普遍形式就是无处不在的URL或统一资源定位器。
URN:URL的一种更新形式,统一资源名称(URN, Uniform Resource Name)不依赖于位置,并且有可能减少失效连接的个数。但是其流行还需假以时日,因为它需要更精密软件的支持。
URI是以某种统一的(标准化的)方式标识资源的简单字符串。

二、URI介绍
URI(Uniform Resource Identifier)统一资源标识符是标识某一互联网资源的字符串。

URI一般来说有以下三种构成方式:

一、绝对URI
指以scheme(后面跟着冒号)开头的URI
参考下面的URI,它符合当前的RFC4395规范:协议名称://域名.根域名/目录/文件名.后缀
例如http://b.c/d/e.f (假设b.c是一个可用的域名,e.f是一个标准的文件)
这个URI是这样的:这是一个可通过HTTP协议访问的资源,位于主机b.c上,通过URI中的字符串“/d”访问主机上的“d”文件夹,通过“e.f”请求访问主机上“/d/e.f”这个文件。
这是URI的另一个例子,指向一个用户的邮箱:mailto:名称@域名
其它的例子还有news:地址和xyz://whatever
注:大多数读者可能熟悉"URL",而不是URI。URL是URI命名机制的一个子集。
二、标志符
有的URI指向一个资源的内部。 这种URI以"#某某"结束,某某是指一个anchor标志符(称为片段标志符)。例如,下面是一个指向a的URI:
协议://域名/目录/文件#片段标示符(例如:/a/b.php#a)
三、相对URI
相对URI不包含任何命名规范信息。它的路径通常指同一台机器上的资源。相对URI可能含有相对路径(如,“…”表示上一层路径),还可能包含片段标志符。
为了说明相对URI,假设我们有一个基本的URI:
协议://域名/目录a/目录b/文件c
下面的链接中使用了相对URI:
…/文件D
它扩展成完全的URI就是 “协议://域名/目录a/文件D”

URI有绝对和相对之分,绝对的URI方式对标识符出现的环境没有依赖。如果使用文件系统作类比,绝对的URI类似于从根目录开始的某个文件的径。
与绝对的URI不同的,相对的URI方式依赖于标识符出现的环境。如果用文件系统作类比,相对的URI类似于从当前目录开始的文件路径。

三、URL介绍

URL是Uniform Resource Locator的缩写,译为“统一资源定位符”。

URL的格式由下列三部分组成:
第一部分是协议(或称为服务方式);
第二部分是存有该资源的主机IP地址(有时也包括端口号);
第三部分是主机资源的具体地址。,如目录和文件名等。
第一部分和第二部分之间用“://”符号隔开,第二部分和第三部分用“/”符号隔开。第一部分和第二部分是不可缺少的,第三部分有时可以省略。

实际上URL就是上面介绍的绝对URI命名机制的产物。

目前最大的缺点是当信息资源的存放地点发生变化时,必须对URL作相应的改变。因此人们正在研究新的信息资源表示方法,例如:URI(Universal Resource Identifier)即"通用资源标识"(参见RFC 1630)、URN(Uniform Resource Name)即"统一资源名"和URC(Uniform Resource Citation)即"统一资源引用符"等。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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