分支语句(选择结构)
if……else
- 语法结构
//单分支
if(表达式)
语句;
//双分支
if(表达式)
语句1;
else
语句2;
//多分支
if(表达式1)
语句1;
else if(表达式2)
语句2;
else
语句3;
- 示例
//单分支
int main()
{
int age =20;
if(age<18)
printf("未成年");
return 0;
}
//双分支
int main()
{
int age =20;
if(age<18)
printf("未成年\n");
else
printf("成年\n");
return 0;
}
//多分支
int main()
{
int age =34;
if(age<18)
printf("未成年\n");
else if(age>=18 && age<28)
printf("青年\n");
else if(age>=28 && age<50)
printf("壮年\n");
else
printf("老年\n");
return 0;
}
- 条件成立执行多个代码块,需要使用代码块
if(表达式)
{
语句列表1;
}
else
{
语句列表2;
}
- 悬空else:和它离得最近的未匹配的if进行匹配
int main()
{
int a = 0;
int b = 2;
if(a==1)
if(b==2)
printf("aaaa\n");
else
printf("2222\n");
return 0;
}
- if书写形式对比
//代码1
if(c)
{
return 1;
}
return 0;
//代码2
if(c)
{
return 1;
}
else
{
return 0;
}
//代码3
int num = 4;
if(num == 5)
{
printf("hahah\n");
}
//代码4
int num = 4;
if(5 == num)
{
printf("hahah\n");
}
1.代码1和代码2表达的意思相同,但代码2的逻辑更加清晰,不容易出错可读性更好;
2.代码3和代码4表达的意思相同,但代码4的逻辑更加清晰,不容易出错可读性更好。
switch
- 语法结构
switch(整型表达式)
{
语句项;
}
//语句项是一些case语句
case 整型变量表达式:
语句;
- switch中的break
在switch语句中,需要搭配break使用才能实现真正的分支。break语句实际效果是把语句列表划分为不同的部分。 - default语句
当switch表达式的值并不匹配所有的case标签的值时,default后面的语句就会执行。每个switch语句中只能出现一条default子句。 - 示例
int main()
{
int n=1;
int m=2;
switch(n)
{
case 1:
m++;
case 2:
n++;
case 3:
switch(n)
{
case 1:
n++;
case 2:
m++;
n++;
break;
}
case 4:
m++;
break;
default:
break;
}
printf("m=%d,n=%d\n",m,n);//m=5,n=3
return 0;
}
循环语句
while
- 语法结构
while(表达式)
循环语句;
- 执行流程
- while语句中的break和continue
1.在循环中只要遇到break,就停止后期所有的循环,直至终止循环。
int main()
{
int i = 1;
while(i<=10)
{
if(i ==5)
break;
printf("%d\n",i);
i++;
}
return 0;
}
2.continue用于终止本次循环,即在本次循环中continue后面的代码不会再执行,而是直接跳转到while语句的判断部分,进行下一次循环的入口判断。
int main()
{
int i = 0;
while(i<=10)
{
i++;
if(i ==5)
continue;
printf("%d\n",i);
}
return 0;
}
for
- 语法结构
for(表达式1;表达式2;表达式3)
循环语句;
1.表达式1为初始化部分,用于初始化循环变量;
2.表达式2位条件判断部分,用于判断循环时候终止;
3.表达式3位调整部分,用于循环条件的调整。
- 执行流程
- for语句中的break和continue
int main()
{
int i=0;
for(i=1;i<=10;i++)
{
if(i==5)
break;
printf("%d",i);//1234
}
return 0;
}
int main()
{
int i=0;
for(i=1;i<=10;i++)
{
if(i==5)
continue;
printf("%d",i);
}
return 0;
}
- for语句的循环控制变量
1.不可在for循环体内修改循环变量,防止for循环失去控制;
2.建议for语句的循环控制变量的取值采用“前闭后开区间”的写法;
3.for循环的初始化、调整、判断都可以省略,如果判断部分被省略表示判断条件恒为真;
do while
- 语法结构
do
{
循环语句;
}while(表达式);
- 执行流程
- do语句特点
循环至少执行一次,使用场景有限,不经常使用
练习
1.计算n的阶乘。
2.计算1!+2!+……+10!。
3.在一个有序数组中查找某个具体的数字n。
4.编写代码演示多个字符从两端移动,向中间汇聚。
5.编写代码模拟用户登录的情景,且只能登录三次。
//代码1
int Factorial(int n)
{
int m;
if(n>0)
m = n*Factorial(n-1);
else if(n==0)
m=1;
else
printf("输入错误\n");
return m;
}
int main()
{
int n,ret;
scanf("%d",&n);
ret =Factorial(n);
printf("%d的阶乘为%d\n",n,ret);
return 0;
}
//代码2
int Factorial(int n)
{
int m;
if(n>0)
m = n*Factorial(n-1);
else if(n==0)
m=1;
else
printf("输入错误\n");
return m;
}
int main()
{
int n = 0;
int sum = 0;
for(n=1;n<=10;n++)
sum += Factorial(n);
printf("1!+2!+……+10!为%d\n",sum);
return 0;
}
//代码3
//方式1:顺序查找
int main()
{
int arr[]={1,2,3,4,5,6};
int k = 13;
int i =0;
int n = sizeof(arr)/sizeof(arr[0]);
for(i =0;i<n;i++)
{
if(arr[i] == k)
{
printf("%d\n",i);
break;
}
}
if(i ==n)
printf("找不到\n");
return 0;
}
//方式2:二分查找
int main()
{
int arr[]={1,2,3,4,5,6};
int k =5;
int sz = sizeof(arr)/sizeof(arr[0]);//元素个数
int left = 0;//左下标
int right = sz-1;//右下标
while(left<=right)
{
int mid = (left+right)/2;
if(arr[mid]>k)
{
right = mid-1;
}
else if(arr[mid]<k)
{
left = mid+1;
}
else
{
printf("找到了,下标为%d\n",mid);
break;
}
}
if(left>right)
printf("找不到了\n");
return 0;
}
//代码4
int main()
{
char arr1[] = "welcome to C world!";
char arr2[] = "*******************";
int left=0;
int right=strlen(arr1)-1;
while(left<=right)
{
arr2[left] = arr1[left];
arr2[right] = arr1[right];
printf("%s\n",arr2);
Sleep(1000);
system("cls");
left++;
right--;
}
printf("%s\n",arr2);
return 0;
}
//代码5
int main()
{
int i =0;
char pwd[20] = {0};
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("请输入密码:");
scanf("%s",pwd);
if(strcmp(pwd,"123456")==0)
{
printf("密码正确,成功登录\n");
break;
}
else
printf("密码错误\n");
}
if(3 ==i)
printf("密码错误已达三次,请联系管理员!\n");
}
goto语句
- 常见用法:终止程序在某些深度嵌套结构中的处理过程。
- 示例
for(...)
for(...)
{
for(...)
{
if(disaster)
goto error;
}
}
...
error:
if(disaster)
//处理错误情况