【小学信息技术教资面试】《制作通讯录》教案

1.题目：制作通讯录
2.内容：

3.基本要求：
（1）使用任务驱动法进行教学。
（2）掌握表格的插入和信息的填写。
（3）试讲时间是10分钟。

《制作通讯录》教案

一、教学目标：

1.了解表格的构成，掌握表格插入的方法，能正确填写信息并进行格式设置。
2.通过自主学习和合作探究的过程，提升分析问题和解决问题的能力。
3.体会信息技术给学习和生活带来的便利，养成利用信息技术解决问题的意识。

二、教学重难点：

重点：表格的组成和插入
难点：根据需求设计表格

三、教学方法：

任务驱动法、合作探究法、自主探究法。

四、教学过程：

（一）导入：

以儿童节开展亲子活动为背景，收集家长信息进行联系，提问：有没有什么办法可以把电话和姓名等信息罗列在一起，方便联系家长呢？展示通讯录，这样的通讯录是如何制作的呢？引入课题。

（二）新授：

任务一：设计通讯录。

提问：这个通讯录是由什么制作的呢？在生活中见到过哪些表格？这些表格有什么作用？
教师演示讲解行和列的概念以及行数和列数的确定。
思考要填写几个朋友的联系方式？填写每个朋友的什么信息？

任务二：制作通讯录

教师演示插入表格的过程，学生模仿插入，教师总结：若插入的行和列多，可以选中之后删除，若不够也可以增加。学生填写通讯录信息，并向同桌介绍自己的通讯录。

任务三：美化通讯录

学生自主改变字体、字号、字形和对齐方式等，美化通讯录后保存上传。

（三）巩固：

展示作品，进行评价。

（四）小结：

1.知识
2.情感

（五）作业：

1.生活中还有哪些地方能用到表格。
2.将今天所学知识做成思维导图。

五、板书设计