k进制高精加法

最新推荐文章于 2024-03-17 13:48:14 发布

tuohai teng

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分类专栏：板子

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_45743707/article/details/103588134

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本文详细探讨了k进制下高精度加法的实现原理，通过实例解析了转换、运算到校验的全过程，适用于理解和优化大规模数值计算的算法。

摘要由CSDN通过智能技术生成

char sixt[20] = "0123456789ABCDEF";
string add(int k, string b) {
    //高精度加法过程，推广到 k 进制
    string a = b;
    reverse(a.begin(), a.end());
    int numa[maxN], numb[maxN], numc[

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2023年CSP-J认证 CCF信息学奥赛C++ 中小学初级组第一轮真题-选择题解析

青少年编程学习指导

03-07

3140

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11.6 进制转换（正整数）11.7 高精度算法（压位存储）

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11.6 进制转换（正整数）11.7 高精度算法（压位存储）

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高精度整数(K进制下, K＜= 16)

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//高精度整数, K进制下, K <= 16 #include<iostream> using namespace std; //x为乘数,K进制 //实现原理和十进制相同,十进制每个位上存放1 ~ 9, >=10要进位 //k进制每个位上存放1 ~ k-1,>=k要进位 int Mul_K(int* a, int na, int x, int K) { int i; int jw = 0; for (i = 0; i < na; i++) { int tem

【一次过】Lintcode 1398. K进制加法

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02-19

1184

给出一个k，a，b，代表a和b都是一个k进制的数，输出a + b的k进制数。样例样例1 输入: k = 3, a = "12", b = "1" 输出: 20 解释: 12 + 1 = 20 in 3 bases. 样例2 输入: k = 10, a = "12", b = "1" 输出: 13 解释: 12 + 1 = 13 in 10 bases. 注意事项 2 ...

459C - Pashmak and Buses(思维+构造k进制数加法)

代码笔记本

04-02

232

https://codeforces.com/problemset/problem/459/C 思路：这题愣是看错题意搞了1小时不对。题意就是两个人不要在同一辆车上就好了，虽然可以还是一辆车，但是不是同一辆车就好。列出二维数组可以发现，其就是一个从下到上(上面高位)的k进制数，每次枚举进位模拟就好了。 #include<iostream> #include<vector> #include<queue> #include<cstring> #in

EOJ 3037：十六进制加法（高精度+数组位运算）

weixin_30449453的博客

03-03

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【LintCode】1398. K进制加法

sunshine2285的博客

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1398. K进制加法给出一个k，a，b，代表a和b都是一个k进制的数，输出a + b的k进制数。样例样例1 输入: k = 3, a = “12”, b = “1” 输出: 20 解释: 12 + 1 = 20 in 3 bases. 样例2 输入: k = 10, a = “12”, b = “1” 输出: 13 解释: 12 + 1 = 13 in 10 bases. ...

python练习实例——高精度加法

AkihikoSakura的博客

02-14

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03-04

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一、基本题目含义两个K进制的数相加https://ac.nowcoder.com/acm/contest/23481 二、基本思路 1.由于a,b两个数字的长度都在1-200000之间的，所以int ,long long 都是存不下的，直接用字符串存。 2.加法是从最低位开始的，所以先要把a,b字符串都倒置再相加 3.直接上代码 ...

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对口单招计算机原理计算专题练习一、数制转换类1、十六进制数1000转换成十进制数是______。 A．4096 B．2048 C．1024 D．81922．十进制数25.1875对应的二进制数是__________________。 3．数A3.1H转换成二进制是________。 4．十六进进制数327与 A．807 B.897 C.143Q D.243Q 拓展：5．某R进制数(627)R=4...

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洛谷P1013（进制位）

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NOIP1998提高组进制位题目描述著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解，他给出了如下的一张加法表，表中的字母代表数字。例如： + L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK E E

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【洛谷】【搜索】P1013 [NOIP1998 提高组] 进制位

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[洛谷 P1013] NOIP1998 提高组进制位

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问题描述著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解，他给出了如下的一张加法表，表中的字母代表数字。例如： L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK E E KL KK KV 其含义为： L+L=L，L+K=K，L+V=V，L+E=E K+L=K，K+K=V，K+V=E，K+E=KL …… E+E=KV 根据这些规则可推导出：L=0，K=1，V=2，E=3，...

用高精度计算出S=1!+2!+3!+…+n!（n≤500）,其中“!”表示阶乘，例如：5!=5×4×3×2×1。输入正整数n，输出计算结果S。代码