第二部分、职教热点

这篇博客聚焦职业教育的热点,强调了课程思政的重要性,解释了课程思政的内涵,指出其旨在全员、全程、全课程中融入德育元素。同时,提到了工匠精神在职业教育中的地位,以及包括三教改革、产教融合、职教高考等其他关键领域。

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目录

一、课程思政(重点)

二、工匠精神(重点)

三、三全育人(重点)

四、三教改革(重点)

五、产教融合(重点)

六、校企合作(重点)

七、职业教育法(重点)

八、职教高考(重点)

九、职业教育(重点)

十、双师型教师(重点)

十一、双高计划

十二、高职专业群

十三、1+X证书

十四、职业技能大赛

十五、《新时代高校教师职业行为十项准则》(了解)

十六、普通本科高校向应用型转变


一、课程思政(重点)

1.请你结合本专业内容,谈谈如何落实课程思政。(背)

(注意:需要结合自己的专业来修改答案中的细节。)

“课程思政”不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

作为大学语文教师,我准备从以下几个方面落实课程思政。

(1)在教学目标中体现价值导向。

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