多模态知识图谱构建与应用知网文献总结

1、多模态教学知识图谱的构建与应用：
论文中以《数据结构（c++）》为例，以教学教材、教学大纲、网络资源等为依据，对知识点进行分类汇总，从中抽取预先定义好的一些属性的值。
教材、大纲以及网络资源（信息来源）——知识点总结——知识点（独立，需要通过关联关系进行关系挖掘，通过知识点之间的关系建立联系——根据与定义好的属性，进行属性值以及多模态资源的抽取。
建模：
（1）文字描述型资源：教学大纲、教材等书本资料以及网络资源中获取。
（2）代码类资源：教材、习题册等网络资源中获取。
（3）多模态资源：图片、视频、语音等知识点相关资源（网络、多媒体平台、教师微课制作，小型教学实例视频）
（4）考题类资源：课堂练习题、之前的考试题。
关联关系挖掘：前序课程、后序课程、相似、易混、难易程度。

2、多模态领域知识图谱的构建方法与应用研究：
论文中采用半结构化数据的抽取为构建基础，具体构建技术包括多模态知识抽取，多模态知识融合、知识表示以及知识验证。通过不同信息抽取技术，实现将来源非常广泛的多模异构数据进行实体、属性值对及其关系的抽取。经过多模态数据融合，缩小从不同模态的数据中抽取出信息的歧义性，减少数据冗余&