如何做好一道数学题

如何做好一道数学题

不少人看到这个标题觉得我是一个标题党哈哈哈······

其实我自己也是一个23考研人，自认为高中数学不错的我，在平时考试总会出现大大小小的问题，最后高考数学也考的不尽人意。如今我又一次面临全国考试，同样是十分重要的数学，为了不让自己再次留下遗憾，我便不断地反思，为什么当初数学自认为不错，但仍没考好？

考研不同于高考，高考有同龄人作伴，进度大家都差不多，老师讲课习题测验也都一起做，大家的信息差并不大。而考研是孤军奋战，自己学习，自己看网课，自己买书做不同的卷子，大家之间的信息差也逐渐地拉大。不少人在期间会不断地焦虑：别人的进度怎么那么快，自己会不会复习不完；别人怎么做的又快又准，自己却找不到思路；八月份看政治来得及吗；英语作文考前再准备······在这么多焦虑之中，我们难免会迷失自己并影响到自己的复习计划和做题当中。这篇博客主要是分享一下我对做好一道数学题的理解，所以以下内容主要关于数学。

我看过许多知乎失败帖和经验贴，发现大家用的资料都大同小异，基本上660、880、李永乐线代、武忠祥高数、1800、1000、18讲都是人手一本。根据他们的描述，题也做了，错题也整理了，网课也跟着刷了，有的甚至还画了思维导图。那为什么成绩天差地别？20数一平均分53，21数一平均分57。由此可见，想在考场上数学拿到高分真的没那么容易。
话不多说，直接进入正题：

1. 知识抽象能力
   大家有没有发现，自己刷章节类型题的时候顺手得一塌糊涂，但一做综合题就拉跨。这就是因为我们没能挖掘知识的本质概念，只是注重了表层以及公式的运用。这方面的欠缺还体现在：某个知识点一说你就知道，但做题就是想不到。
   这种能力在线性代数体现得尤为明显。线性代数核心就是一个秩问题，行列式与秩，矩阵与秩，方程组与秩，特征矩阵与秩，向量组与秩等。如果方程组$AX=0$是非零解，若A是一个方阵，既可以说明$|A|=0$，还有A的列向量线性相关。
   这种能力我觉得是最重要的，考研考察技巧性不多，大多数看你是否能灵活运用所学知识。对你概念和定理挖掘较深。这里举一道例题
   

这道题大部人会这样想：$f^{\prime }(0)>0$,这不就说明在x=0的邻域内$f^{\prime }(x)>0$吗，或者说在x=0的两侧$f^{\prime }(x)$恒大于0，那么由极限的保号性，存在$\delta >0$，$f(x)$在$(-\delta ,\delta )$内单增吗？选A。要我说，这是经典的错误，标准的零分。本题考察的就是极限保号性的应用，但题目里就没出现极限字眼，你能否想到呢？A为什么错，很多书上举出了A的反例，但我们在考场上能想到陌生的反例吗？这就要求我们能够熟练掌握和应用某定理。本题的讲解以及反思已上传至B站。B站讲解
2. 计算能力
我先给出两道教材常见积分，大家看看能不能很快算出来。
$\int \sqrt{x^2+a^2}dx$
$\int se{c}^{3}dx$
我觉得在考试的过程中不会直接出一道不定积分的题让你算，而是在二重积分或者三重积分极坐标转换以后运用到计算能力。一道12分的二重积分大题，命题人绝对不会出一道平时做过的题型，而是在积分区域（三角形与半圆拼接）、变量范围（极坐标如何交换积分次序）、被积函数式（三角代换还是分部积分）上提高难度。
当然计算能力不仅仅体现在快速地算出一道积分，还需要能够在草稿纸上有迹可循。当你在考场上花了15分钟把一道复杂的题目算出来之后，你就彻底放心就去做下一题吗？这时候如果你面对的是乱糟糟地演算步骤，你自己都不知道从何看起，又怎么检查错误呢？所以暑假是一个提升自己的计算能力的重要阶段。大家可以买一本杨超的《三大计算》做一做，题目很基础，但对于计算能力提升是毋庸置疑的。
3. 注重过程，一题多解
我们肯定会做题的思路与参考答案的思路不一致，但结果相同的情况。很多人只重视结果，没有好好的分析答案的思路与自己的出入。这里我自己的习惯就是：做一本习题集，我会找出单独的一个本子来做题，并且把一道选择题或者填空题当成大题来做，四个选项都要分析一遍。即使是蒙答案，我也要写下我根据什么蒙的答案。在自己思路不确定的地方，我会画上问号做好标记，以便于回查。当对答案的时候，着重看一下自己的思路和答案的不同之处，并分析为什么答案要这样做？解析是如何利用题目条件的。我发现我自己大部分情况是因为对题目的条件应用不到位，没有充分挖掘条件本质。类似${\lim }_{x\to \infty }{f}^{\prime }(x)=b\ne 0$这样。在考场上一道题可能有多种解法，如果在短时间内寻找到较为简单的解法，这也是在平时做题中需要注意的。
4. 时间
考试是有时间要求的，如果一道题目花了很久（选填超过10分钟，大题超过20分钟）都没有做出来，这样的题目就是我们需要突破的瓶颈。因为难题你看一下发现无从下手很快就丢掉了。简单题三下五除二解决。而中档偏难的题目，我们拿到题之后心里是陌生的，只能通过条件一步步推导，并往所求变量接近。我们在考场上也是这样，大部分题目都是陌生的，我们需要一步步探索式做题。当你花了10分钟发现这道题不是你想象得那样，虽然有一些思路，但结果不正确，这就需要你认真的分析解析里的步骤。超过一定的时间，即使做出来了题目，也需要做上标记，反思自己为什么花费这么长时间。
5. 形成自己的框架和理解
做思维导图的重要性不言而喻。能够将学过的知识输出出来，有条理，有逻辑地安排知识，这样才能在考试中灵活运用。但切记思维导图不要照抄，自己就做自己，哪怕画的很丑或者知识点记不全也没有关系。做思维导图最重要的是一个知识的输出过程，而如果你想查阅以往的知识点，不如自己翻辅导书或者笔记。

今天就说这么多吧。其实都是我个人的一些心得和总结。大家取其精华，去其糟粕，希望能给大家带来一点帮助。有什么想法和建议可以在评论区留言。