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其中值为1的元素具备同化特性，每经过1S,将上下左右值为0的元素同化为1。将数组所有成员随机初始化为0或2，再将矩阵的[0.0元素修改成1，在经过足够长的时间后，求矩阵中有多个个元素是0或2（即0和2数量之和）。示例1输入：4400000222e2000200输出：9说明：输入数字前两个数字是矩阵大小。这个矩阵的内容如下：0.0.0.00.2.2.20.2.0.00.2,0,0起始位置(0,0)被修改为1后，最终只能同化矩阵为：11111.2.2.21.2.0.012.0.0所以矩阵中非1的元素个数为9。

输入一个字符串仅包含大小写字母和数字，求字符串中包含的最长的非严格递增连续数字序列的长度（比如12234属于非严格递增连续数字序列）。输入一个字符串仅包含大小写字母和数字，输入的字符串最大不超过255个字符。2234为最长的非严格递增连续数字序列，所以长度为4。解题思路：考察基础的字符串处理和排序。最长的非严格递增连续数字序列的长度。

现在有多组整数数组，需要将它们合并成一个新的数组。合并规则，从每个数组里按顺序取出固定长度的内容合并到新的数组中，取完的内容会删除掉，如果该行不足固定长度或者已经为空，直接取出剩余部分的内容放到新的数组中，继续下一行。2、先遍历第一行，获得2,5.6；3、再遍历第二行，获得1,7,4；6、再回到第一行，获得7，按顺序拼接成最终结果。第3-n行是需要合并的数组，不同的数组用回车换行分隔，数组内部用逗号分隔，最大不超过100个元素。输出：2,5,6,1,7,4,7,9,5,3,4,7。

这是一道华为在线开发者（OD）考试中的题目，涉及一个m*n的矩阵，其中1值会扩散到周围0值。题目要求确定从两个初始1值点开始，使整个矩阵变为1所需的时间。输入包含矩阵大小及两个扩散起点，输出为所需秒数。给定示例中，4x4矩阵在两个对角线点扩散后，经过3秒所有元素变为1，故答案为3。

5、如果一个字符都没被占用，@标识仍然存在，例如a:3,b:5,c:2@输出描述：输出可用字符集，不同的输出字符集之间回车换行。不能输出b:3,a:2,c:2如果某个字符已全被占用，不需要再输出。补充说明：收起示例1输入：`a : 3 , b : 5 , c : 2 6 a : 1 , b : 2`输出`a : 2 , b : 3 , c : 2`说明：全量字符集为3个a,5个b,2个c。由于已占用字符不能再使用，因此，剩余可用字符为2个a,3个b,2个c。因此输出a:2,b:3,c:2。

示例1输入输出示例仅供调试，后台判题数据一般不包含示例 输入 s-”5F3Z-2e-9–” 蓝-4 输出 “5F3Z-2E9W”示例2输入输出示例仅供调试，后台判题数据一般不包含示例 输入 s-“2-5g-3-J” 直-2 输出 “2-50-3J” 解释。给定一个非空字符串S,其被N个-分隔成N+1的子串，给定正整数K,要求除第一个子串外，其余的串每K个用-分隔，并将小 写字母转换为大写。解释 字符串S被分成了两个部分，每部分4个字符；时间限制：CC++1秒，其他语言2秒。

1:我们以示例1为例子。首先发给小明的牌，数字是7. 其次后面的数字是2612355 然后我们先算出第一个数字与7的余数，为2。需要小明判断，后n张牌中，是否存在连续的若干张牌，其和可以整除小明手 中牌上的数字 输入描述。然后上一步的2再加上后面的12,再对7取余，得到0,满足条件，即可输出 2:其实逻辑还是比较清断的。第二组小明牌的数字为11,再发了10张牌，这10张牌数字和为10,无法整除11,输出0。小明玩一个游戏，系统发1+n张牌，每张牌上有一个整数，第一张给小明，后n张按照发牌顺序。

同一个数轴X上有两个点的集合A={A1,A2,.,Am}和B={B1,B2,.,Bn},Ai和B均为正整数，A.B已经按照从小到大排好序。3)在满足1)2)的情况下，每个Ai只需输出距离最近的Bj。每组数对输出一行Ai和Bj,以空格隔开。4)输出结果按Ai从小到大的顺序排序。2)Ai,Bj之间的距离小于等于R。第二行m个正整数，表示集合A。第三行n个正整数，表示集合B。第一行三个正整数m,n,R。

4.若记录仪中的坐标都不合法，输出总部坐标(0,0)。记录仪中的合法坐标有3个：(3,10),(3,4),(5,10),其中(5,10)是相距总部最远的坐标，输出。1.仪器记录坐标时，坐标的数据格式为(xy),如(1,2)、(100,200),其中0

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学习目标：为别人做嫁衣——代理模式（持续更新）学习方式：知识的浏览者，网页的搬运工。学习内容：1、没有代理的代码2、只有代理的代码3、符合实际的代码1、没有代理的代码1.1 结构图1.2 代码package org.xunfang.test;/** * 被追求者 */class SchoolGirl { String name; public SchoolGirl() { } public SchoolGirl(String na

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学习目标：jQuery UI（持续更新）学习方式：知识的浏览者，网页的搬运工。学习内容：1、jQuery UI 教程2、jQuery UI 主题3、jQuery UI 部件库4、jQuery UI 参考手册5、jQuery UI 实例1、jQuery UI 教程1.1 jQuery UI 简介1.2 jQuery UI 下载  jQuery UI 网站上的 Download Builder（下载生成器）1.3 jQuery UI 使用  下载得到一个 zip 压缩包  

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学习目标：docker容器和镜像的区别（持续更新）学习内容：1、docker容器基本概念与运用2、docker镜像基本概念与运用3、docker容器和镜像同点4、docker容器和镜像异点5、docker在LeaderNews中运行的命令与命令解释6、docker学习相关链接网址1、docker容器基本概念与运用1.1 Container（容器，一层读写层+多层只读层）  容器（container）的定义和镜像（image）几乎一模一样，也是一堆层的统一视角，唯一区别在于容器的最上