40天数分基础计划#day1

——你的兄弟可能会出卖你，你的恋人可能会背叛你，但是数学不会，数学不会就是不会。

  作为元气满满的第一天，我肯定是要搞一手事情的，那么开始吧，从极限与连续开始动手！
  emmm，学了两个钟头回来的我头有点秃了，好像方法不太对，搞得有点累，不过看到抄了两页的笔记，虽然是基础，甚至于已经烙印在习惯里的一些知识，但是老实说，我还是无法一些经典的问题（无关乎内容，而是一种入门思维，如果我到现在心理好保持着这也需要证明的思维去处理一些“显而易见”的问题，那么，可能这辈子也摸不到数学的门了）
  为什么会这么说呢，因为，这种东西不是简单的解题思路，而是一种数学态度和思考模式，数学分析最为关键的一点是什么东西呢？我左思右想，最关键的一点应该是连续，当然不止于简单的数学意义上的连续，我想说的是逻辑的连续，也许思路上你明白有些东西潜在是正确的，于是你就在慢慢的做题中不断忽略这些该有的步骤，于是逻辑省的七零八落，那么到了严谨的数学课本上，有些被潜化的步骤被神经元逐渐抛弃，当我们试图理解数学课本上的证明步骤时，我们总会卡在某一步，经常出现“这也需要证？”的疑惑。
  如果出现这样的疑惑，说明我们在逻辑思维上是有一定欠缺的，同时也是一种惯性思维吧，没有什么东西是理所当然的，尤其是当我们试图去证明一个命题的时候，从哪里开始？数学逻辑上讲究两种思考模式：分析和综合
  我们遇到的书籍大部分是用综合的逻辑给出的（因为分析很繁琐），但是解题时的思路一般是按照分析的模式逐步摸索出来的，综合一般是按照答案返回找符合条件的情形，而分析则是基于条件去摸索清楚各种情形，把各种情形都演绎一下，看一看哪条路接近答案。
  当然，这些东西都是后话了，在这个笔记的思考当中（其实也是在吉米多维奇课本里面看到的），或许我应该找一点类似于数学史书的东西看一看，因为很早以前的开天辟地时期，很多问题是按照分析的思路给出的。
  今天最大的一个收获吧：数学得严谨，漏的步骤越多，离高等数学就越远，哪怕答案错了都无所谓，但是步骤少了说明根本就没学明白数学分析。另外就是，柯西证明语言比较讲究，数分里习惯使用的证明方式从我感性上来理解的话，应该像这样：
  对一些基础定义的给出，都是使用数域中足够小的ε>0来观察我们要证明的某个函数f/变量x是否收敛于一个定值N，若收敛，则必然有f/x∈收敛区间，使 >|f/x-N|,也就是说无论ε再怎么小，在区间（N-ε,N+ε）内总是有无穷个f/x 值满足（且当f/x趋向于无穷的时候，所有的f/x值都应该在邻域内）

  其实这种东西要解释起来还得规范：
对∀x>D（收敛区域）,∃ ε>0, 使得当x>xn（一个临界值）后，总有|x-xn|<ε.
  上面的主要是感想和思考，今天复习内容的话，主要是这些：数集及其界，映射的定义概念，函数以及函数性质（主要用柯西证明语言给出了几条定义）。
定义1.1：对非空数集D⊆R，若∃M∈R，有x≤M,则D含有上界M（同理下界）若同时含有上界和下界，则称D为有界，否则成为无界
定义1.2：对非空数集D⊆R，若∃β∈R满足：（1）.∀x∈D。有x≤β；（2），∀ε∈D，∃xe∈D ,使xe>β-ε; 则称β为D上确界（同理下确界）
定义1.3：设非空数集D⊆R，映射f:D->R称为D上的一个函数，记作y=f(x),
定义1.4：设函数y=f(u),定义域为D（f）,函数u=g(x)定义域为R(g),且R(g) ∩D(f)≠∅，记作D={x|x∈R(g),g(x)∈D(f)}，则由y=f [g(x)] 定义的函数称为u=g(x)，y=f(u)定义的符合函数

定理1.1：若非空数集D⊆R有上（下）界，则D必然存在上（下）确界
那么今天的笔记就到此为止hhhhhhhh