2021-10-26

安装python环境

1. 双击安装包，出现如下的开始安装界面，选择自定义安装选项：
   
2. 勾取 add python 3.6 to PATH 然后根据提示安装python环境
3. 新建一个文本文件，把后缀改为 **.py
   
4. print()，写出自己的相关信息
   
5. cmd 运行

python的注释、变量等等

1. 注释
   -单行注释：#
   -多行注释：""" “”" ‘’’ ‘’’
   -文档注释：多行注释，放在定义的第一行

2. 变量：变量就是一个具有名称的内存空间
   -python 是一门弱数据语言 {变量名称=变量值}
   -判断变量的类型 type()
   -变量命名规范：1、只能由有效数字，字母，_ 组成
   2、不能以数字开头
   3、不能以关键字或保留字命名变量名称
   {查询python关键字： import keyword keywor.kwlist}
   4、变量名称尽量有意义
   5、建议多个单词之间连接，使用小驼峰法或下划线（官方适应推荐______）{小驼峰：变量一般用小驼峰法标识。驼峰法的意思是：除第一个单词之外，其他单词首字母大写}

3. 数据类型：-数值型(number)
   整数(int)
   浮点数(float)
   -布尔类型(bool)
   ture flase
   -字符串’’, “”, “”" “”", ‘’’ ‘’’.

4. 数据类型转换
   自动类型转换
   强制类型转换:int float str

第二天作业

5. 打印ppt
   
6. 交换变量
   

第三天作业

作业1： 控制台输入两个变量，交换这两个变量的值【使用异或完成】

num1 = 10
num2 = 20
num1 = 20 ^ 10 ^ 10
num2 = 10 ^ 20 ^ 20
print(f’输入后：num1 = {num1},num2 = {num2}’)

作业2：计算器：请输入两个数和一个符号，完成两个数的+ - * / % // **

num1 = float(input(‘请输入第一的数：’))
num2 = float(input(‘请输入第二的数：’))
fh = input(‘请输入所运算的符号’)
if fh == ‘+’:
print(num1 + num2 )
elif fh == ‘-’:
print(num1 - num2 )
elif fh == ‘*’:
print(num1 * num2 )
elif fh == ‘/’:
print(num1 / num2 )
elif fh == ‘%’:
print(num1 % num2 )
elif fh == ‘**’:
print(num1 ** num2 )
elif fh == ‘//’:
print(num1 // num2 )

作业3：有1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数之和是多少？（ b）
A、666700 B、666600
C、678860 D、665500

作业4：一个会议有12个员工，假设已有8个员工是女性，求所有员工都是女性的概率（d ）
A、11/23 B、12/35
C、2/9 D、1/8

作业5：在控制台上，输入如下信息
a a^2 a^3
1 1 1
2 4 8
3 9 27

num1 = [1,2,3]
for num2 in num1:
print(num2,num2num2,num2num2*num2)

作业6：下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定（ c）
A、4是偶数或-9不是负数
B、4是奇数或-9不是负数
C、4是偶数和-9是负数
D、4是奇数和-9不是负数

作业7：如果A是“10110110”，B是“11100000”，C是“10100000”，下面成立的是（ c）
A、 C=A|B
B、 C=~A
C、 C=~B
D、 C=A&B

作业8：判断一个整数是奇数还是偶数，至少有两种方式实现（位运算已经讲解的话）
方法一：

num1 = int(input(‘请输入第一的数：’))

if num1 % 2 == 0 :

print(‘您输入的数是偶数’)

else :

print(‘您输入的不是偶数’)

if num1 % 2 == 1:

print(‘您输入的数是奇数’)

方法二：

num = int(input(‘请输入一个整数：’))

if num & 1 == 0 :

print(‘您输入的数是偶数’)

else:

print(‘您输入的数是奇数’)

作业9：输入一个数，判断这个是2的指数。

num = int(input(‘请输入一个整数：’))

if num & (num -1) == 0:

print(‘是2的指数’)

else:

print(‘不是2的指数’)

作业10：求矩形的面积和周长

#c = int(input(‘请输入矩形的长：’))

k = int(input(‘请输入矩形的宽：’))

s = c*k

c = c+k*2

print(‘矩形的面积：’,s,‘矩形的周长：’,c)

作业11：根据天数（从控制台上输入）计算周数和剩余的天数

#day = int(input(‘输出一个天数：’))

zhou = day % 7

sheng = 365 - day

print(‘周数：’,zhou,‘剩余天数：’,sheng)

作业12： 根据已知圆的半径radius（从控制台上输入），求其面积和周长（PI可以使用Math.PI，也可以使用3.14）

#r = int(input(‘输出圆的半径r：’))

s = 3.14rr

c = 23.14r

print(‘面积：’,s,‘周长：’,c)