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这个作业的目标 | <学会用switch语句> |
学号 | <20218604> |
C语言I博客作业05
一、本周作业
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)
7-1 本题目要求读入一个整数1~7之间(不考虑输入错误的情况),然后输出需要上课的节数,对应如下:
1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课,可以好好休息一下啦!
7 今天没有课,可以好好休息一下啦!
7-1数据处理
运用switch语句然后用多个case进行输出。
7-2 从键盘读入一个4位数的整数,求该数中有多少位是7
7-2数据处理
运用多个if语句去判断,对这个四位数进行拆分一个一个判断是不是7。
7-3 根据输入的整型数据x,其取值范围为1~7。1代表星期一Monday,2代表Tuesday,…,7代表Sunday,如果输入的整数x>7或x<0,则给出出错信息。
7-3数据处理
运用switch语句然后用多个case进行判断输出相应的值。
7-4 编程从键盘输入一个大写英文字母,将其转换为小写英文字母,将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母,则输出Input Data error!。
7-4数据处理
定义字符变量,然后规定字符范围进行if语句的判断,如果符合则对该字符的ASCLL值加32,然后输出相应的字符和ASCLL码值。
1.2 PTA提交列表及说明
7-3部分正确:是因为输出最后的感叹号和题目要求不符,换了一个输入法就对了。
2. 学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/7-11/14 | 20h | 679 | 嵌套式结构,循环 | 数组 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
感觉学的东西越来越难了,不会的也越来越多了,还得继续努力,多看代码,多写代码。