C语言I——作业08

C语言I——作业08

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17327
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603607898
这个作业的目标	<利用for循环语句和if语句来求数学应用题>
学号	<20218590>

1. PTA作业
1.1 7-1 找出三位水仙花数
本题要求编写程序，输出给定正整数M和N区间内的所有三位水仙花数。三位水仙花数，即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。

输入格式:
输入在一行中给出两个正整数M和N（100≤M≤N≤999）。

输出格式:
顺序输出M和N区间内所有三位水仙花数，每一行输出一个数。若该区间内没有三位水仙花数，则无输出。

如果M或者N不符合题目的要求，则输出Invalid Value.。

1.1.1 代码截图

1.1.2 数据处理
数据表达：定义了六个int类型的变量M,N,L,a,b,c。
数据处理：使用了for语句和if语句，在if语句中嵌入for语句。

1.1.3 PTA提交列表及说明

由题意可知三位水仙花数，即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。设置该数为L,再根据数学公式分别求出个位数，十位数，百位数的数字，再使用if语句来判断这三个数字的立方和是否等于这个数L.

1.2 7-2 输出三角形字符阵列
本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。

输出格式：
输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。

1.2.1 代码截图

1.2.2 数据处理
数据表达：定义了三个int类型的变量n,x,y。和一个字符型变量ch。
数据处理：使用了for语句和if语句，在if语句中嵌入for语句。

1.2.3 PTA提交列表及说明

将for循环语句中的y=n-x;y>0;y–理解成了y=n;y>=x;y–;导致答案一直错误。

1.3 7-3 字符菱形
根据读入的字符和边长，勾画字符菱形。

输入格式:
输入数据含有若干组的数据，每组数据包括一个可见字符c和一个整数n（1≤n≤30）。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入。

输出格式:
输出以c为填充字符，边长为n的菱形，每个菱形之后都输出一个换行符。

1.3.1 代码截图

1.3.2 数据处理
数据表达：定义了七个int类型的变量n,i,j,x,y,a,b和一个字符型变量c
数据处理:使用了for循环语句和if-else语句和while语句。

1.3.3 PTA提交列表及说明

根据函数定义和for循环语句和if-else语句和while语句写出来的。

1.4 7-4 幸运彩票
彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

输入格式：
输入在第一行中给出一个正整数 N（≤ 100）。随后 N 行，每行给出一张彩票的 6 位数字。

输出格式：
对每张彩票，如果它是幸运的，就在一行中输出 You are lucky!；否则输出 Wish you good luck.。

1.4.1 代码截图

1.4.2 数据处理
数据表达：定义了八个int类型的变量n，i,c,d,e,f,g,h。
数据处理：使用了for循环语句和if-else语句和while语句。，在for语句中嵌入if-else语句。

1.4.3 PTA提交列表及说明
根据题意写出了for循环语句和if-else语句，再根据条件求出答案。

2. 学习总结
2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
11/29-12/5	10h	280	计算机的启动过程和操作系统的功能	for循环语句中的变量公式怎么写

2.2 累积代码行和博客字数

2.3学习感悟
对于在循环语句中进行嵌套运算数学应用题还有许多不懂的地方，也不能准确写出for循环语句中变量的公式，题目一难或者一复杂就有点看不懂题意，要多练题，记住错误过的点和与之更正后的点，吸取教训，从中学会解题技巧。