2023年华为杯中国研究生数学建模竞赛C题大规模创新类竞赛评审方案研究思路

本文探讨了大规模创新类竞赛评审的公正性、公平性和科学性,针对华为杯中国研究生数学建模竞赛C题,提出多个问题,包括如何确定最佳的‘交叉分发’方案、改进评审标准分模型、处理作品评分的‘大极差’以及建立完整的评审模型。文章提供了思路和参考资料,旨在优化大规模创新类竞赛的评审流程。
摘要由CSDN通过智能技术生成

⛄一、思路与参考代码

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⛄二、题目及附件

C 题 大规模创新类竞赛评审方案研究
现在创新类竞赛很多,其中规模较大的竞赛,一般采用两阶段(网评、现场评审)或三阶段(网评、现场评审和答辩)评审。创新类竞赛的特点是没有标准答案,需要评审专家根据命题人(组)提出的评审框架(建议)独立评审。所以,对同一份作品,不同评委的评分可能存在较大差异。事实上,当竞赛规模大,评委的人数众多时,极差(定义见附件1)大的问题更为突出。显然,简单地依据多位评委评分的总和进行排序并不是创新类竞赛评审的好方案。因此&#x

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