CSDN话题挑战赛第2期
参赛话题:学习笔记
学习之路,长路漫漫,写学习笔记的过程就是把知识讲给自己听的过程。这个过程中,我们去记录思考的过程,便于日后复习,梳理自己的思路。学习之乐,独乐乐,不如众乐乐,把知识讲给更多的人听,何乐而不为呢?
目录
一.求二进制中不同位的个数
问题描述
编程实现:输入两个int(32位)整数m和n的二进制表达中,有多少个位(bit)不同?比如:输入1999和2299输出7。
解题思路
就是求二进制中有多少个不同,我们很容易就想到异或操作符(相同为0,不同为1),进行完异或操作符之后,就会得到一个二进制数,我们只需要求出这个二进制数中有多少个1就可以了
代码
#include<stdio.h>
int get_diff_bit(int n,int m)
{
int tmp=n^m;//对两个数进行异或操作
int count=0;
while(tmp)//这一个循环我上上篇博客讲过,大致就是经过这个循环就可以知道tmp中有多少个1
{
tmp=tmp&(tmp-1);//
count++;
}
return count;
}
int main()
{
int n=0;
int m=0;
scanf("%d %d",&n,&m);
int count=get_diff_bit(n,m);
printf("count=%d",count);
}
运行结果
上图中的while循环,是可以求出tmp的二进制中有多少个1,如果不太理解,可以点击链接去查看,连接中第三题求解二进制中有多少个1,有很多方法,所以这个while循环也可以更改,比如:
用右移操作符也可以解决
二.交换二进制的奇数位和偶数位
问题描述
获取一个整数二进制序列中所有的偶数位和奇数位,分别打印出二进制序列。
解题思路
我们可以用循环+右移操作符+‘&’操作符来解决,我们可以写两个循环分别输出奇数位和偶数位的二进制数
代码
#include<stdio.h>
void print(int m)
{
int i=0;
printf("二进制数是:\n");
for (i=31;i>=0;i--)//输出m的二进制
{
printf("%d ",(m>>i)&1);
}
printf("\n");
printf("奇数位:\n");
for (i=30;i>=0;i-=2)//输出m的奇数二进制
{
printf("%d ",(m>>i)&1);
}
printf("\n");
printf("偶数位:\n");
for(i=31;i>=1;i-=2)//输出m的偶数二进制
{
printf("%d ",(m>>i)&1);
}
printf("\n");
}
int main()
{
int m=0;
scanf("%d",&m);
print(m);
return 0;
}
运行结果
三.使用指针打印数组内容
问题描述
写一个函数打印arr数组的内容,不使用数组下标,使用指针。arr是一个整形一维数组。
代码
#include<stdio.h>
void print(int* arr,int sz)//这个函数是利用指针输出数组内容
{
for(int i=0;i<sz;i++)
{
printf("%d ",*(arr+i));
}
printf("\n");
}
void print2(int arr[],int sz)//这个函数是利用数组下标输出数组内容
{
for(int i=0;i<sz;i++)
{
printf("%d ",arr[i]);
}
printf("\n");
}
int main()
{
int arr[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int sz=sizeof(arr)/sizeof(arr[0]);
print(arr,sz);
print2(arr,sz);
}
运行结果