理查德·菲利普斯·费曼(Richard Phillips Feynman),美国犹太裔理论物理学家,量子电动力学创始人之一,纳米技术之父,1965年获得诺贝尔物理学奖。从没有人怀疑过他超强、早熟的学习能力:而费曼恰恰是一位杰出的教师,对于教学方法极有心得。他曾是加州理工学院最受欢迎的教师之一。《费曼物理学讲义》至今还是众多对于物理学初窥门径的大学生们书柜上的宝典。
费曼本身也非常热爱教授这一工作,甚至把教学能力和本人的学习能力挂上钩--他认为:要是不能把一个科学概念讲得让一个大学新生也能听懂,那就说明你自己这个概念也是一知半解的("I couldn't reduce it to the freshman level. That means we really don't understand it.")。
费曼技巧重点强调教学相长,用"教学"促进"学习"的学习策略。其简单的主要步骤包括:
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选择概念:根据你要学习的目标,选择准备学习的概念或知识点;
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识记知识:通过查找各种与学习对象相关的资料,开始记忆内容;
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模拟场景:假如是没有授课机会,那么在自己脑海中模拟授课场景,模拟向不同人讲解该概念;
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是否清晰:模拟过程中判断自己是否能讲解清楚,假如出现理解不清的地方,需要重新回到第2步;假如已经解释清楚,再到第5步;
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简化/可视化:将所学概念或知识点进行简化或者可视化;