主要想到的老师教学及学生学习方法:
一、方法之一
教学项目案例开发过程,从细(老师演示整个创作过程,并让学生感受到老师的遇到问题的良好心态、想法、思路及代码实现过程。),到中(老师讲核心过程,作引导,老师一部分,学生一部分,进行合作(1+N),老师负责做其中的若干步骤,然后学生们做其中的若干步骤。),再到粗(放手让学生独立做,学生可采取个人开发或小组开发)。这是一个小循环。一个项目可以设置几个这样的循环去实现教学环节。逐渐培养学生最终独立干工作的意识和能力。在学生们的生活上这种独立面对问题的意识和能力,也会得到相应的影响。但是要阶段性地关注学生们的完成过程,并考核学生们的完成结果。爱他,爱学生,和你的家人,就要无论无何时时刻刻不要放弃对他的责任。管理学生,严是爱,松是害。
二、方法之二
我们可以拥有至少一种球类运用爱好。首先说,可以锻炼身体,业余时间开心玩球,快乐生活。再有,就是可以进行球类比赛,使我们可以初步感受运动员在运动赛场上的感受和过程。老师和学生可以通过看球类比较,学习和体育运动员的在比赛场上的拼搏精神,比如,乒乓球比赛,一个回合一个回合地拼,不管过程中每个回合的结果如何,但每个回合都尽力打好,当前回合的尽量结果不要影响下一个回合的心态、心情,遇到问题尽量调整心情和心态。尽量尽自己的能力和体力把每个回合打好。这样整场比赛下来,运用员的比赛水平和能力会有所提高。这会很大程度地影响学生们的不仅学习,还有生活的心态,会对学生们产生很大的积极影响,学生们积极地面对自己的人生的生活、学