《人工智能》教学上机实验报告

这篇博客详细介绍了《人工智能》课程的四个上机实验,包括产生式系统、过河问题、A*算法和遗传算法的应用。在产生式系统实验中,设计了一个动物识别系统,通过匹配规则来识别动物。过河问题实验运用了深度优先搜索算法,解决了传教士和野人安全过河的困境。实验三探讨了A*算法,以8数码问题为例,分析了不同估价函数对搜索性能的影响。最后的遗传算法实验,利用遗传算法解决旅行商问题,研究了种群规模、交叉概率和变异概率对结果的影响。
摘要由CSDN通过智能技术生成

《人工智能》教学上机实验报告

实验题目:

实验一 产生式系统

实验目的和要求

1.熟悉知识的表示方法
2.掌握产生式系统的运行机制
3.理解产生式系统推理的基本方法。

实验过程:
运用所学知识,设计并编程实现一个小型动物识别系统,能识别虎、金钱豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟、企鹅、信天翁等七种动物的产生式系统。
规则库:
r1: IF 该动物有毛发 THEN 该动物是哺乳动物
r2: IF 该动物有奶 THEN 该动物是哺乳动物
r3: IF 该动物有羽毛 THEN 该动物是鸟
r4: IF 该动物会飞 AND 会下蛋 THEN 该动物是鸟
r5: IF 该动物吃肉 THEN 该动物是食肉动物
r6: IF 该动物有犬齿 AND 有爪 AND 眼盯前方
THEN 该动物是食肉动物
r7: IF 该动物是哺乳动物 AND 有蹄
THEN 该动物是有蹄类动物
r 8: IF 该动物是哺乳动物 AND 是反刍动物
THEN 该动物是有蹄类动物
r9: IF 该动物是哺乳动物 AND 是食肉动物 AND 是黄褐色
AND 身上有

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