Java学习第六天

																						2019/04/28       小雨
一、可变参数:参数的个数不确定,可以是0个可以是多个,参数的数据类型必须相同
	可变参数必须要写在参数列表的最后
	... ,数据类型 ... 参数名-->可变参数*
	*操作可变参数,要通过使用数组的方式,编译器会隐藏的在内部为我们构建一个数组,存储可变参数的值*
	
二、数组排序
	数组:
		int[] arr={9,10,5,7,4}
	冒泡排序: 每两个相邻数之间进行比较,找到一个最小的或者最大的进行交换,把它放在这一轮的最后一个位置
			i=1~arr.length-1    两个数中的第一个j的变化范围
		 第一轮: 9,5,7,4,10  	[0,arr.length-1)  		能确定一个最大值,放在最后,下一轮不用比较
		 第二轮: 5,7,4,9 		[0,arr.length-2)   
		 第三轮: 5,4,7			[0,arr.length-3)   
		 第四轮: 4,5			[0,arr.length-4)
	选择排序: 拿主场数和后面的每一个位置的数据比较大小,确保这一轮结束后,主场位置存放的是这一轮中的最大或最小者				
	 轮数 i	  1~arr.length-1		主场数的索引 i			与主场数比较的数的范围:
	  0	 第一轮: 1,9,5,7,4 ,18     		0						[i+1,arr.length-1]	
	  1	 第二轮:    3,5,7,4 ,8 			1					
	  2	 第三轮:      7,5,4 ,8 		  	2
	  3	 第一轮:        5,4  		  	3
	  
三、二分法查找:

数组已经升序排序
查找数组中指定的数据,找到返回它的索引,没有找到返回-1

三、1.面向对象和面向过程区别:
都是一种思维方式,是一种思想
面向过程:“我应该怎么去做?” 然后一步一步去实现
面向对象:“我应该让谁来做?” 不关注具体如何实现,关注的是对象

2.面向对象的优点:
	1.更贴近于现实生活
	2.面向对象可以将复杂的问题简单化
	3.面向对象贴近管理者的角度,面向过程体现于执行者
	
3.如何使用面向对象的思维方式进行编程:
	想要程序和现实生活挂上关系,所以提供的两个概念,类  对象
	类:现实生活中一系列事物的模板
	对象:具体的某个事物
	
4.自定义类|模板类|javabean
	1)手机能做什么???   打电话,上网,发短息,刷抖音...   动词  ---功能  成员方法
	2)手机的特征???     颜色  价钱   品牌  尺寸...     名词  ---属性  成员变量
	事物:属性  功能
	
	public class 类名{
		成员变量
		修饰符 数据类型  变量名=赋值;
		
		成员方法
		修饰符 返回值类型 方法名([参数]){
			方法体
			使用引用数据类型:
	1.导包  1)java.lang包下的内容  2)同包下的类不需要导包
	2.创建类型的引用
		数据类型 引用名|变量名 = new 数据类型();  --创建一个对象,new是用来创建对象的
	3.使用功能|属性
		引用.功能名字()|属性名字

	练习: 自定义小汽车类并测试使用
五、	Arrays 工具类(了解)
	static boolean equals(int[] a, int[] a2) 如果两个指定的 int 型数组彼此相等,则返回 true。
	static String toString(int[] a) 返回指定数组内容的字符串表示形式。 	
	static void sort(int[] a) 对指定的 int 型数组按数字升序进行排序。 
	static void sort(int[] a, int fromIndex, int toIndex) 对指定 int 型数组的指定范围按数字升序进行排序。 		
	static void fill(int[] a, int val)  将指定的 int 值分配给指定 int 型数组的每个元素。
	static int binarySearch(int[] a, int key) 使用二分搜索法来搜索指定的 int 型数组,以获得指定的值。
	static int[] copyOf(int[] original, int newLength)  
	static int[] copyOfRange(int[] original, int from, int to)  将指定数组的指定范围复制到一个新数组。 
	static boolean deepEquals(Object[] a1, Object[] a2)  如果两个指定数组彼此是深层相等 的,则返回 true。 
	static String deepToString(Object[] a)  返回指定数组“深层内容”的字符串表示形式 
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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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