[转载]中国文明网：拒绝语言暴力不做孩子的差评师

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俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言暴力是伤害孩子精神与心灵的钢刀利箭。北京师范大学心理学教授邹泓说，“家长、同伴或老师实施的语言伤害，会给孩子的心理上投下一种阴影，致使他们不再相信外部世界，觉得这个社会是冷漠的、恶毒的，对社会产生一种强烈的排斥感”。
　　拒绝语言暴力，得首先转变观念。长期以来，受传统观念的影响，师道尊严、家长制观念深入人心，老师、父母牢牢掌握着话语主动权。社会也普遍认为，老师、父母有管教孩子的特权，正所谓“严师出高徒”“父母打孩子，天经地义”。转变观念，就需要改变这种不对等的师生关系、亲子关系。老师应放下身段，与学生交朋友，用“俯首甘为孺子牛”的精神去感化学生，用“才高八斗，学富五车”的知识去征服学生，用“有容者，德乃大”的气度去宽容学生的过失，焉知“你的教鞭下没有瓦特，你的冷眼中没有牛顿，你的讥笑中没有爱迪生”？父母要懂得放手，配合并帮助孩子们成长；要在年幼时给予孩子充足的爱，又在孩子慢慢成长中得体地后退。
　　拒绝语言暴力，批评教育请低声说话和正面鼓励。俗话说，“金无足赤，人无完人”，无调皮非儿童，不错误枉少年。对待孩子成长中不可避免的错误，与其大声嘶吼、恶语相对、以暴制暴，不如尝试着低声和孩子好好说、说好的。美国心理学家马歇尔?卢森堡也说：“真正的好父母嘴上都有一条拉链，绝不做孩子的‘差评师’”。低声教育可以让孩子更好地倾听，调节孩子情绪，赶走愤怒。正面鼓励，可以给孩子带去面对困境的勇气。
　　幸福的家庭、温暖的校园，是不会有犀利的指责和充满怒气的辱骂的。拒绝语言暴力，好好说话、说好话，这才是送给孩子们最好的六一节礼物。