1993-2022全国、省级平均受教育年限与学历结构

本文基于1993年至2022年的省级统计年鉴面板数据,分析了这段时间内中国全国和省级平均受教育年限的变化趋势以及学历结构特征,提供了详细的教育发展洞察。
摘要由CSDN通过智能技术生成
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