21世纪是信息的时代,是网络的时代,进入信息社会高速发展的时代,数字化革命给所有领域带来新的改变。传统的报纸杂志已经远远满足不了人们的需求,人们更加希望于能够在网上了解更多的信息,网页逐渐融入人们的生活,快速及时地浏览课堂学习信息,已成为人们日常生活的一部分,与此同时越来越多的学校建立了自己的课堂学习微信小程序 ,管理员通过网站可以添加学生管理、教师管理、在线咨询管理、咨询回复管理、课程分类管理、课程资料管理、教学视频管理、教学反馈管理、课堂评论管理,学生可以对课程资料进行查看,互联网的世界里蕴藏无限生机,这里只有想不到的、没有做不到的。网络发展前景无限,及早与网络结合,与信息时代同步,与高科技汇合,定会给社会各行各业的发展注入新鲜的活力。
任何系统都要遵循系统设计的基本流程,本系统也不例外,同样需要经过市场调研,需求分析,概要设计,详细设计,编码,测试这些步骤,本系统前台采用微信开发者结合后台Java语言设计并实现了课堂学习微信小程序 。该系统基于B/S即所谓浏览器/服务器模式,应用SSM框架,选择MySQL作为后台数据库。系统主要包括系统管理员登录、学生注册、登录、课程资料、教学视频等功能模块。
系统功能需求
功能需求分析的任务是通过详细调查教学视频所有对象,明确使用者的各种需求,充分思考之后可能扩充和改变的情况,然后在这个基础上来设计数据库。主要的以课堂学习微信小程序 的形式,分析如下:
该系统游客可以通过注册成为学生,之后就能够对在线咨询、咨询回复、课程分类、课程资料、教学视频。学生登录后可以修改个人密码,这个主要是微信端登录的。服务端登录管理员;管理员在登录前选择自己的角色,然后登录该系统进行相应的操作。在线咨询、咨询回复、课程分类、课程资料、教学视频等;最后对这些所有有关信息的管理的权限的都是管理员所拥有的功能,并负责整个系统的维护。通过上面的分析,将本系统设计成如图3.1所示的系统操作流程图:
4 系统总体设计
学生登录到课堂学习微信小程序 可以查看首页、课程资料、教学视频、我的等内容,如图5-3所示。
图5-3学生首页功能界面图