自定义博客皮肤VIP专享

*博客头图:

格式为PNG、JPG,宽度*高度大于1920*100像素,不超过2MB,主视觉建议放在右侧,请参照线上博客头图

请上传大于1920*100像素的图片!

博客底图:

图片格式为PNG、JPG,不超过1MB,可上下左右平铺至整个背景

栏目图:

图片格式为PNG、JPG,图片宽度*高度为300*38像素,不超过0.5MB

主标题颜色:

RGB颜色,例如:#AFAFAF

Hover:

RGB颜色,例如:#AFAFAF

副标题颜色:

RGB颜色,例如:#AFAFAF

自定义博客皮肤

-+
  • 博客(33)
  • 资源 (3)
  • 收藏
  • 关注

原创 学习总结

本学期转眼就要结束了,还记得刚开始我们还没有见到贺老师时的那些猜想,这个老师咋样呀,严不严,好不好,事多不多,最后各种想象在上完第一节课的瞬间就有了答案。贺老师是一个非常认真的人,对学习方法十分重视,在我看来,他是一个非常牛的人!       在讲求学习方法的贺老师的带领下,我学到了许多,尤其是学习方法。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,学习讲求日积月累,所以就有了csdn,每天在c

2016-06-23 08:34:54 1517

原创 第16周-课堂习题-体验二进制文件

#include #include#includeusing namespace std;int main(){ int a; ofstream outfile("f2.dat",ios::out|ios::binary); if(!outfile) { cerr<<"open error!"<<endl; exit(1);

2016-06-17 18:18:19 815

原创 第16周-阅读程序2(2)

#include #include #include using namespace std;int main( ){ int a; ofstream outfile("f2.dat",ios::out|ios::binary); if(!outfile) { cerr<<"open error!"<<endl; exit(

2016-06-17 18:11:08 640

原创 第16周-阅读程序2(1)

#include #include #include using namespace std;int main( ){ int a; ofstream outfile("f1.dat",ios::out); if(!outfile) { cerr<<"open error!"<<endl; exit(1); }

2016-06-17 17:48:10 340

原创 第16周-阅读程序4(3)

#include #include using namespace std;int main(){ fstream outfile,infile; outfile.open("data.txt",ios::out); for (int i=0; i<26; i++) outfile<<(char)('A'+i); outfile.close(

2016-06-17 17:38:24 494

原创 第16周-阅读程序4(2)

#include using namespace std;int main (){ long pos; ofstream outfile; outfile.open ("test.txt"); outfile.write ("This is an apple",16); pos=outfile.tellp(); outfile.seekp (p

2016-06-17 17:33:11 423

原创 第16周-阅读程序4(1)

#include#include using namespace std;const char * filename = "a.txt";int main (){ long l,m; ifstream file (filename, ios::in|ios::binary); l = file.tellg(); file.seekg (0, ios::en

2016-06-17 17:24:46 296

原创 第16周-阅读程序3

#include #include using namespace std;int main( ){ unsigned char a[] = {0xD4,0xB8,0xB7,0xAD,0xD7,0xAA,0xB5,0xC4,0x43,0x2B, 0x2B,0xBF,0xCE,0xCC,0xC3,0xCE,0xAA,0xC4,0xE3

2016-06-17 17:21:21 271

原创 第16周-项目3-电子词典

问题及代码:/*Copyright (c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院*All rights reserved.*文件名称:main.cpp*作 者:王艺霖*完成日期:2016年6月17日*版 本 号:v1.0*问题描述:电子词典*输入描述:*输出描述:*/#include #include#include#includeusing namespa

2016-06-17 17:07:13 691

原创 第16周-项目1-小玩文件

问题及代码:/*Copyright (c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院*All rights reserved.*文件名称:main.cpp*作 者:王艺霖*完成日期:2016年6月17日*版 本 号:v1.0*问题描述:小玩文件*输入描述:*输出描述:*/#include #include #include using namespace std;

2016-06-17 16:58:56 287

原创 第16周-项目2-用文件保存学生名单

问题及代码:/*Copyright (c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院*All rights reserved.*文件名称:main.cpp*作 者:王艺霖*完成日期:2016年6月17日*版 本 号:v1.0*问题描述:用文件保存学生名单*输入描述:*输出描述:*/#include #include#include#includeusing na

2016-06-17 16:42:03 382

原创 文件的创建与删除

文件的创建与删除create系统调用的格式#include int creat(path,mode)const char *path;int mode;参数与功能说明:该调用创建名为path的文件。如果path已存在,则创建文件的进程对文目录应有执行权限,并且对该文件有写权限。执行成功时,原先path文件的内容被清除,其长度被设置为0,原先文件的

2016-06-16 09:17:25 689

原创 第16周-阅读程序(3)

#include #includeusing namespace std;int main(){ fstream outfile,infile; outfile.open("data.txt",ios::out); for(int i=0;i<26;i++) outfile<<(char)('A'+i); outfile.close()

2016-06-16 08:47:41 553

原创 C++关于指针----参考图

指向对象的指针,指向数据成员的指针,指向成员函数的指针; 数组即指针,数组的指针,指针数组; 指向函数的指针,指向类的成员函数的指针,指针作为函数参数,指针函数; 指针的指针,指向数组的指针;常指针,指向常对象的指针; ……  大哥,这些都是什么鬼?!   用下面一张图全概括。用例子对照图示,有感觉,就用术语将概念大声地念出来,动员所有的感官参与,搞清楚这些,不是事。

2016-06-16 08:38:35 297

原创 字符串流

文件流是以外存文件为输入输出对象的数据流,字符串流不是以外存文件为输入输出的对象,而以内存中用户定义的字符数组(字符串)为输入输出的对象,即将数据输出到内存中的字符数组,或者从字符数组(字符串)将数据读入。字符串流也称为内存流。字符串流也有相应的缓冲区,开始时流缓冲区是空的。如果向字符数组存入数据,随着向流插入数据,流缓冲区中的数据不断增加,待缓冲区满了(或遇换行符),一起存入字符

2016-06-14 14:04:17 1471 1

原创 字符串

#include using namespace std;int main( ){ char c[50]="12 34 65 -23 -32 33 61 99 321 32"; int a[10],i,j,t; cout<<"array c:"<<c<<endl; //显示字符数组中的字符串 istrstream strin(c,sizeof(c)); /

2016-06-14 13:39:56 1392

原创 将一组数据保存在字符数组中

#include using namespace std;struct student{ int num; char name[20]; float score;};int main( ){ student stud[3]={1001,"Li",78,1002,"Wang",89.5,1004,"Fun",90}; char c[50]; //用

2016-06-14 13:37:42 2179

原创 bmp--16种颜色

编号:(蓝,绿,红,空)0号:(00,00,00,00)1号:(00,00,80,00)2号:(00,80,00,00)3号:(00,80,80,00)4号:(80,00,00,00)5号:(80,00,80,00)6号:(80,80,00,00)7号:(80,80,80,00)8号:(C0,C0,C0,00)

2016-06-14 12:32:58 1448

原创 C++文件操作

C++ 通过以下几个类支持文件的输入输出:ofstream: 写操作(输出)的文件类 (由ostream引申而来) ifstream: 读操作(输入)的文件类(由istream引申而来) fstream: 可同时读写操作的文件类 (由iostream引申而来) 打开文件(Open a file)对这些类的一个对象所做的第一个操作通常就是将它和一个真正的文件联系起来,也就

2016-06-13 19:52:31 188

原创 关于容器~

C++中的容器类包括“顺序存储结构”和“关联存储结构”,前者包括vector,list,deque等;后者包括set,map,multiset,multimap等。若需要存储的元素数在编译器间就可以确定,可以使用数组来存储,否则,就需要用到容器类了。1、vector    连续存储结构,每个元素在内存上是连续的;    支持高效的随机访问和在尾端插入

2016-06-13 19:40:39 154

原创 C++ STL中迭代器介绍

迭代器迭代器提供对一个容器中的对象的访问方法,并且定义了容器中对象的范围。迭代器就如同一个指针。事实上,C++的指针也是一种迭代器。但是,迭代器不仅仅是指针,因此你不能认为他们一定具有地址值。例如,一个数组索引,也可以认为是一种迭代器。迭代器有各种不同的创建方法。程序可能把迭代器作为一个变量创建。一个STL容器类可能为了使用一个特定类型的数据而创建一个迭代器。作为指针,必须能够使用

2016-06-13 19:36:10 224

原创 第16周-阅读程序(2)

#include #include using namespace std;int main(){ ifstream readFile; ofstream writeFile; char ch; readFile.open("a.txt", ios::in); writeFile.open("b.txt", ios::out); while

2016-06-13 19:15:11 179

原创 第16周-阅读程序(1)

#include #include using namespace std;int main(){ fstream outfile,infile; outfile.open("data.dat",ios::out); outfile<<"1111111111"<<endl; outfile<<"aaaaaaaaaa"<<endl; outfile<<

2016-06-13 18:46:45 177

原创 第15周-项目2-洗牌

问题及代码:/*Copyright (c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院*All rights reserved.*文件名称:main.cpp*作 者:王艺霖*完成日期:2016年6月9日*版 本 号:v1.0*问题描述:在扑克牌游戏中,每次游戏开始都要求把54张牌重新排列一下,称为洗牌。试编写程序将一副扑克牌(用54个整数1~54表示)随机洗好后,顺序输

2016-06-09 09:24:48 252

原创 第15周-项目1-程序填空(泛型程序设计)

#include #include #include #include using namespace std;void Show(double);int main(){ double arr1[5] = {2, 4, 8, 10, 16}; double arr2[5] = {1, 3, 5, 7, 9}; cout.setf(ios_base::fixed

2016-06-08 12:42:49 234

原创 第15周-阅读程序(6)

#include #include #include using namespace std;class CStudent{public : int nStudentID; int nAge;public : CStudent() { } CStudent(int nSID, int nA) { nStudentID=nSI

2016-06-07 18:13:17 209

原创 第15周-阅读程序(5)

#include #include #include #include #include using namespace std;class Angle{ int degrees;public: Angle(int deg) : degrees(deg) {} int mul(int times) { return degrees *

2016-06-07 18:08:13 230

原创 第15周-阅读程序(4)

#include #include #include #include #include using namespace std;class myAdd: public binary_function{public: int operator()(int a, int b) const { return a+b; }};int main(

2016-06-07 17:58:35 308

原创 第15周-阅读程序(3)

#include #include #include #include #include #include using namespace std;int main(){ int a[] = {1,4,7,2,5,8}; int b[] = {1,2,3,3,2,1}; const int ASZ = sizeof a / sizeof a[0];

2016-06-07 17:48:24 291

原创 [C++STL]算法<algorithm>中各种算法解析

一,巡防算法        for_each(容器起始地址,容器结束地址,要执行的方法)#include #include #include using namespace std;templatestruct plus2{ void operator()(T&x)const { x+=2; } };void printElem(int

2016-06-07 14:49:58 1586

原创 第15周-阅读程序(2)

问题及代码:#include #include #include #include using namespace std;int main(){ vector v(5); for (int i = 0; i < 5; i++) v[i] = i + 1; int sum = accumulate(v.begin(), v.end(), 0)

2016-06-07 14:31:34 243

原创 第15周-阅读程序(1)

#include #include #include #include using namespace std;int main(){ set strset; strset.insert("cantaloupes"); strset.insert("grapes"); strset.insert("apple"); str

2016-06-07 09:38:41 252

原创 第14周-阅读程序(3)

#include #include #include #include using namespace std;int main(){ int ia[5] = {1,2,3,4}; list id(ia, ia+4); ostream_iterator outite(cout, " "); copy(id.begin(), id.en

2016-06-07 09:34:13 224

数据挖掘完整项目/课堂记录笔记/比赛代码

非常有用的实战经验,以及全程笔记,比赛经验代码分享,零基础到精通,完整的数据挖掘项目,下载即用,部署可私信,

2020-09-20

DeepGBM思维导图(KDD2019)

在线预测已经成为许多实际应用中最基本的任务之一。在线预测任务的两个典型且主要特点是在线数据呈表格空间形式和在线数据流形式。具体地,表格数据空间中存在着稀疏分类特征和密集数值特征,而在线数据流意味着具有潜在动态分布的连续任务生成的数据。因此,利用表格数据空间进行有效学习和快速适应在线数据流成为赢得在线预测的两个重要挑战。虽然梯度提升决策树(gbdt)和神经网络(nn)在实际中得到了广泛的应用,但它们都有各自的缺点。尤其是gbdt很难适应动态的在线数据流学习,而且在面对稀疏的分类特征时往往是无效的;而神经网络在面对稠密的数值特征时则很难获得令人满意的性能。本文提出了一种新的学习框架DEEPGBM

2020-02-19

xincs心理测试测评系统.zip

基于SSH框架的心理咨询测试测评系统完整java代码,目前为止该系统量表已经通过信、效度检验,符合心理测量学原则。针对检测出的心理障碍,又创建了集“心理测验、心理分析、心理指导、心理治疗”四位一体的心理干预模式。可为被试者提供更简明、快捷、科学的心理健康评估及心理障碍的筛查工具,并同时可根据测试结果实施相应的心理干预措施。

2020-02-19

空空如也

TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹

TA关注的人

提示
确定要删除当前文章?
取消 删除