过程设计3课时-素养教案三年级英语人教版

这一课时将带领学生们更深入地探索家庭的多样性，同时培养他们的语言运用能力和跨文化交流意识。

📚Unit2 Different Families 第3课时 教学过程设计亮点

🌈一、热身环节：趣味问答，激活思维

• 家庭知识小竞赛：以趣味问答的形式开始课程，设计一系列关于家庭成员、家庭活动和家庭节日的问题，让学生在轻松愉快的氛围中复习并巩固前两课时所学内容，同时激发他们的学习兴趣。

🌈二、新知呈现：情景模拟，体验多样

• 家庭情景剧：利用多媒体或实物道具，创设多个不同家庭结构的情景，如单亲家庭、多子女家庭、跨国家庭等。让学生分组选择情景进行模拟表演，通过角色扮演体验不同家庭的生活方式和文化特色。
• 词汇与句型拓展：在表演过程中，引导学生学习并运用新的词汇和句型来描述家庭成员的性格、爱好以及家庭生活的点滴，如“My sister loves to draw.”或“In our family, we celebrate both Christmas and Spring Festival.”

🌈三、实践活动：创意写作，表达情感

• 家庭日记：鼓励学生以日记的形式记录自己家庭的一天，包括家庭成员的活动、彼此之间的互动以及自己的感受。要求学生尽量使用英文来表达，教师可提供一些关键词汇和句型作为参考。
• 分享与交流：学生完成日记后，进行小组内或全班的分享与交流。通过听取他人的家庭故事，学生可以更加深入地理解家庭的多样性和包容性，同时也锻炼了自己的口语表达能力和听力理解能力。

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