Java SE Lesson 4


1. 包装类(Wrapper Class)。针对于原生数据类型的包装。所有的包装类(8 个)都位于
java.lang 包下。Java 中的 8 个包装类分别是:Byte, Short, Integer, Long, Float, Double,
Character, Boolean。他们的使用方式都是一样的,可以实现原生数据类型与包装类型的
双向转换。
2. 数组(Array):相同类型数据的集合就叫做数组。
3. 如何定义数组。 type[] 变量名 = new type[数组中元素的个数];可以按照下列方式定义长
度为 10 的数组:
int[] a = new int[10]; 或者 int a[] = new int[10];
4. 数组中的元素索引是从 0 开始的。对于数组来说,最大的索引==数组的长度 – 1。
5. 定义数组的第 3 种方式: type[] 变量名 = {new type[]}{逗号分隔的初始化值列表};
6. Java 中的每个数组都有一个名为 length 的属性,表示数组的长度。length 属性是 public,
final,int 的。数组长度一旦确定,就不能改变大小。
7. int[] a = new int[10],其中 a 是一个引用,它指向了生成的数组对象的首地址,数组中
每个元素都是 int 类型,其中仅存放数据值本身。
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8. 二维数组。二维数组是一种平面的二维结构,本质上是数组的数组。二维数组的定义方
式:type[][] a = new type[2][3];
9. 三维数组。type[][][] a = new type[2][3][4];
10. 冒泡排序。(掌握交换排序,快速排序的原理与实现方式)
11. 二分查找(Binary Search):待查找的数组要有序。
12. 随机生成 50 个数字(整数),每个数字的范围是[10, 50],统计每个数字出现的次数以及
出现次数最多的数字与它的个数,最后将每个数字及其出现次数打印出来,如果某个数
字出现次数为 0,则不要打印它。打印时按照数字的升序排列。
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在课程中添加一个作业是一个很重要的步骤。作业可以帮助学生巩固他们所学到的知识,并帮助教师评估学生的学习进度和掌握程度。 首先,一个好的作业应该与课堂教学内容相结合。教师可以设计作业来帮助学生将课堂上学到的概念应用到实际问题中,或者进一步发掘和探索学生的思考能力。作业应该涵盖课程中的关键点和重要概念,以帮助学生加深对这些知识的理解。 其次,作业应该有明确的目标和要求。教师应该清楚地告诉学生他们需要完成什么,并给出明确的评估标准。这样一来,学生可以知道他们需要达到什么样的水平,并能有针对性地完成任务。 此外,作业应该适当地安排时间。教师需要考虑学生在完成作业时所需的时间,并在布置作业时给出合理的截止日期。这样一来,学生可以有足够的时间来完成作业,并且可以避免时间紧张导致的学习压力。 最后,作业的评估和反馈也是很重要的。教师可以通过评估学生的作业来了解学生的掌握程度,并根据作业的质量给出相应的反馈和建议。这样一来,学生可以知道他们的学习状况,并可以及时地调整学习策略。 总之,将作业添加到课程中是一个促进学生学习和教学效果的重要步骤。一个好的作业可以帮助学生加深对知识的理解,提高他们的学习效果。同时,教师通过评估和反馈也可以更好地了解学生的学习情况,并为他们提供相应的指导和支持。

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