CComPtr 和 CComQIPtr

对于操作原始的接口指针是比较麻烦的,需要我们自己控制引用记数、API 调用、异常处理。于是 ATL 提供了

2个智能指针的模板包装类,CComPtr<> 和 CComQIPtr<>,这两个类都在 <atlbase.h> 中声明。CComQIPtr<>

包含了 CComPtr<>的所有功能,因此我们可以完全用 CComQIPtr<> 来使用智能接口指针,唯一要说明的一点就

是:CComQIPtr<> 由于使用了运算符的重载功能,它会自动帮我们调用QueryInterface()函数,因此

CComQIPtr<> 唯一的缺点就是不能定义 IUnknown * 指针。

    // 智能指针 smart pointer,按照匈牙利命名法,一般以 sp 开头来表示变量类型
    CComPtr < IUnknown > spUnk; // 正确
    // 假设 IFun 是一个接口类型
    CComPtr < IFun > spFun; // 正确
    CComQIPtr < IFun > spFun; // 正确
    CComQIPtr < IFun, &IID_IFun > spFun; // 正确
    CComQIPtr < IUnknown > spUnk; // 错误!CComQIPtr不能定义IUnknown指针
给智能指针赋值的方法:    CComQIPtr < IFun > spFun; // 调用构造函数,还没有赋值,被包装的内部

接口指针为 NULL
   
    CComQIPtr < IFun > spFun( pOtherInterface ); // 调用构造函数,内部接口指针赋值为
    // 通过 pOtherInterface 这个普通接口指针调用QueryInterface()得到的IFun接口指针
   
     
    CComQIPtr < IFun > spFun ( pUnknown ); // 调用构造函数,由IUnknown的QueryInterface()得到

IFun接口指针
   
    CComQIPtr < IFun > spFun = pOtherInterface; // = 运算符重载,含义和上面一样
    spFun = spOtherInterface; // 同上
    spFun = pUnknown; // 同上
   
    pUnknown->QueryInterface( IID_IFun, &sp ); // 也可以通过QueryInterface赋值
   
    // 智能指针赋值后,可以用条件语句判断是否合法有效
    if ( spFun ){}  // 如果指针有效
    if ( NULL != spFun ){} // 如果指针有效
   
    if ( !spFun ){}  // 如果指针无效
    if ( NULL == spFun ){} // 如果指针无效
智能指针调用函数的方法:    spFun.CoCreateInstance(...); // 等价与 API

函数::CoCreateInstance(...)
    spFun.QueryInterface(...); // 等价与 API 函数::QueryInterface()
   
    spFun->Add(...); // 调用内部接口指针的接口函数

    // 调用内部接口指针的QueryInterface()函数,其实效果和 spFun.QueryInterface(...) 一样
    spFun->QueryInterface(...); 
   
    spFun.Release(); // 释放内部的接口指针,同时内部指针赋值为 NULL
    spFun->Release(); // 错!!!一定不要这么使用。
    // 因为这个调用并不把内部指针清空,那么析构的时候会被再次释放(释放了两次)

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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