
作业1:定义一个长度为20的数组,使用循环将斐波那契数列的前20项存到数组中,输出数组的每一项,并且输出该数组的总和。
作业2:通过键盘输入6名学生的成绩,输出6名学生的成绩,使用冒泡法对班级学生的成绩升序排序,输出排序后成绩
作业3:有如下两个数组:int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}; int brr[] = {3,7,15,9,20,2,100, 4}; 要求,自定义一个数组crr,将上面两个数组的交集存放到新数组中,并输出新数组中的内容。
作业4:定义一个双精度浮点型数组,存放十个学生成绩,输入十名学生成绩,输出赋值后的所有元素。使用选择排序,完成降序排序后输出,并求出平均分,并统计出大于平均分学生的比重,输出结果。
作业5:23031班有4个小组,每组有5名学生,C语言基础考试成绩,第一组5位同学的成绩为90、92、93、91、88,第二组5位同学的成绩为86、89、87、85、99,第三组5位同学的成绩为100,95,85,75,90,第四组5位同学的成绩为90,85,85,95,80,定义二维数组分别输入4个小组的成绩,利用循环再输出4个小组的学生成绩,求出每个小组的最低成绩,最高成绩并输出每个小组的最高成绩,最低成绩。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
// 作业1:斐波那契数列
void fibonaqi() {
int fib[20];
fib[0] = 0;
fib[1] = 1;
int sum = fib[0] + fib[1];
printf("斐波那契数列前20项:\n");
printf("%d %d ", fib[0], fib[1]);
for (int i = 2; i < 20; i++) {
fib[i] = fib[i-1] + fib[i-2];
sum += fib[i];
printf("%d ", fib[i]);
}
printf("\n总和:%d\n\n", sum);
}
// 作业2:学生成绩排序
void studentgrades() {
float grades[6];
printf("请输入6名学生的成绩:\n");
for (int i = 0; i < 6; i++) {
scanf("%f", &grades[i]);
}
printf("原始成绩:");
for (int i = 0; i < 6; i++) {
printf("%.2f ", grades[i]);
}
printf("\n");
// 冒泡排序
for (int i = 0; i < 5; i++) {
for (int j = 0; j < 5 - i; j++) {
if (grades[j] > grades[j+1]) {
float temp = grades[j];
grades[j] = grades[j+1];
grades[j+1] = temp;
}
}
}
printf("排序后成绩:");
for (int i = 0; i < 6; i++) {
printf("%.2f ", grades[i]);
}
printf("\n\n");
}
// 作业3:数组交集
void arrays() {
int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,0};
int brr[] = {3,7,15,9,20,2,100,4};
int crr[10], crrSize = 0;
for (int i = 0; i < 10; i++) {
for (int j = 0; j < 8; j++) {
if (arr[i] == brr[j]) {
crr[crrSize++] = arr[i];
break;
}
}
}
printf("数组交集:");
for (int i = 0; i < crrSize; i++) {
printf("%d ", crr[i]);
}
printf("\n\n");
}
// 作业4:学生成绩统计
void analyzegrades() {
double grades[10];
printf("请输入10名学生的成绩:\n");
for (int i = 0; i < 10; i++) {
scanf("%lf", &grades[i]);
}
printf("原始成绩:");
for (int i = 0; i < 10; i++) {
printf("%.2f ", grades[i]);
}
printf("\n");
// 选择排序(降序)
for (int i = 0; i < 9; i++) {
int max = i;
for (int j = i + 1; j < 10; j++) {
if (grades[j] > grades[max]) {
max = j;
}
}
if (max != i) {
double temp = grades[i];
grades[i] = grades[max];
grades[max] = temp;
}
}
printf("排序后成绩:");
for (int i = 0; i < 10; i++) {
printf("%.2f ", grades[i]);
}
printf("\n");
double sum = 0;
for (int i = 0; i < 10; i++) {
sum += grades[i];
}
double average = sum / 10;
int aboveAverage = 0;
for (int i = 0; i < 10; i++) {
if (grades[i] > average) {
aboveAverage++;
}
}
printf("平均分:%.2f\n", average);
printf("高于平均分的学生比例:%.2f%%\n\n", (double)aboveAverage / 10 * 100);
}
// 作业5:小组成绩分析
void analyzeGroupgrades() {
int grades[4][5] = {
{90, 92, 93, 91, 88},
{86, 89, 87, 85, 99},
{100, 95, 85, 75, 90},
{90, 85, 85, 95, 80}
};
printf("各小组成绩:\n");
for (int i = 0; i < 4; i++) {
printf("第%d组:", i+1);
for (int j = 0; j < 5; j++) {
printf("%d ", grades[i][j]);
}
printf("\n");
}
for (int i = 0; i < 4; i++) {
int min = grades[i][0], max = grades[i][0];
for (int j = 1; j < 5; j++) {
if (grades[i][j] < min) min = grades[i][j];
if (grades[i][j] > max) max = grades[i][j];
}
printf("第%d组 最低成绩:%d 最高成绩:%d\n", i+1, min, max);
}
}
int main() {
printf("作业1:\n");
fibonaqi();
printf("作业2:\n");
studentgrades();
printf("作业3:\n" );
arrays();
printf("作业4:\n");
analyzegrades();
printf("作业5:\n");
analyzeGroupgrades();
return 0;
}

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