在线教育作为技术发展下的产物,在互联网和移动智能设备的普及下,在线教育使得传统教育的时空、地理限制被打破,使教育在技术、内容、形式等全方位得到革新,真正能做到因材施教。
在线教育行业2013年在资本推动下开始蓬勃发展,并在新冠疫情期间借助直播形式实现规模化发展,2021年7月国家“双减”监管措施发布后市场规范化发展正式拉开序幕。
然而突如其来的疫情打破了传统的教育方式,加上随着5G等技术的发展,从线下转移到线上的教学模式快速兴起,为教育行业带来全新的变革。
2020年,我国在线教育用户规模达3.42亿,占网民整体的34.6%;其中手机在线教育用户规模达3.41亿,占手机网民的34.6%。2021年,由于K12市场的政策趋严,高等教育市场因疫情影响业务受到影响,市场整体出现降温,在线教育用户规模为2.98亿人,同比下降12.90%,用户规模和市场规模增长面临较大的挑战。
线上教育行业面临的挑战
在线教育行业在政策管控趋严,用户规模和市场规模缩减的大背景下,以数字化转型驱动企业发展成为在线教育行业优先的选择,但如何开展数字化转型似乎也成为各家在线教育企业面前的一座大山。进一步分析下来,发现在线教育行业普遍在教学资源管理、获客转化和IT建设等方面存在一系列挑战:<