有营养的、有意义的!
我们没有的,希望下一代能有。我们有的,希望下一代更好!
传承优良文化,博采各家所长!
对比美国和中国老师讲灰姑娘的故事,非常经典!一定要看完哦!
美国版
>> 上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》
>> 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,
>> 老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
>> 学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,
>> 老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,
>> 学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,
>> 老师:所以,你们一定要做一个守时的人,
>> 老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,
>> 学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,
>> 老师:为什么?
>> 学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
>> 老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,
>> 老师:孩子们,下一个问题,
>> 学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,
>> 老师:对,你们说得很好!想一想,
>> 学生:是的!
>> 老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,
>> 学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
>> 老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。
>> 学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,
>> 老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,
>> 学生:她自己。
>> 老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,
>> 学生:要爱自己!
>> 老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,
>> 学生:是的!!!
>> 老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
>> 学生:(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,
>> 老师:天哪,你们太棒了!你们看,
>>
>> 此为美国一所普通小学的一堂阅读课。
中国版
>> 上课铃响,学生,老师进教室。
>> 老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
>> 学生:这还要预习?老得掉渣了。
>> 老师:灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?
>> 学生:......书上不都写了吗?不会自己看啊?
>> 老师:这故事的重大意义是什么?
>> 学生:得,这肯定要考的了。
>> 老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,
>> 学生:前后各一段,中间一段,总分总.......
>> 老师:开始讲课了,大家认真听讲。
>> 学生:已经开始好久了 .... ........... ...........
>> 老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,
>> 学生: (n人开始睡觉 .... ........... )
>> 老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,
>> 学生:(又 n人开始睡觉 .... ........... )
>> 老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,
>> 学生:我又不是你,我怎么会注意到啊? (又 n人开始睡觉.... )
>> 老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,