UML建模之时序图(Sequence Diagram)

        时序图( Sequence Diagram )是显示对象之间交互的图,这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有:对象( Actor )、生命线( Lifeline )、控制焦点( Focus of control )、消息( Message )等等。
   系统角色,可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。
  对象包括三种命名方式:
  第一种方式包括对象名和类名;
  第二中方式只显示类名不显示对象名,即表示他是一个匿名对象;
  第三种方式只显示对象名不显示类明。
 
  生命线在顺序图中表示为从对象图标向下延伸的一条虚线,表示对象存在的时间,如下图
 
 
  控制焦点是顺序图中表示时间段的符号,在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示,如下图。
       
  消息一般分为同步消息( Synchronous Message ),异步消息( Asynchronous Message )和返回消息( Return Message . 如下图所示:
 
 
  同步消息=调用消息(Synchronous Message
  消息的发送者把控制传递给消息的接收者,然后停止活动,等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。
 
  异步消息(Asynchronous Message
  消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者,然后继续自己的活动,不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。
 
  返回消息(Return Message
  返回消息表示从过程调用返回
 
  表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另外一个方法。
 
  Ø          Alternative fragment denoted “alt”     if…then…else 对应
  Ø          Option fragment (denoted “opt”)   Switch 对应
  Ø          Parallel fragment (denoted “par”)  表示同时发生
  Ø          Loop fragment(denoted “loop”)   for  或者  Foreach 对应
 
完成课程创建功能,主要流程有:
1 、请求添加课程页面,填写课程表单,点击【 create 】按钮
2 、添加课程信息到数据库
3 、向课程对象追加主题信息
4 、为课程指派教师
5 、完成课程创建功能
 

 

 

 
1 、序号 1.0-1.3  完成页面的初始化
2 、序号 1.4-1.5  课程管理员填充课程表单
3 、序号 1.6-1.7  课程管理员点击【 Create 】按钮,并响应点击事件
4 、序号 1.8     Service 层创建课程
5 、序号 1.9-1.10  添加课程到数据库,并返回课程编号 CourseId
6 、序号 1.11-1.12  添加课程主题到数据库,并返回主题编号 topicId
7 、序号 1.13          给课程指派教师
8 、序号 1.14          向界面抛创建课程成功与否的消息
        时序图( Sequence Diagram )是显示对象之间交互的图,这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有:对象( Actor )、生命线( Lifeline )、控制焦点( Focus of control )、消息( Message )等等。最后,以课程创建功能演示一时序图实例。
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