求大数组中只出现了一次的两个数====面试时一时想不出来的一个题目,在编程之美上看到过的

先看一种情况:数组中只有1个数只出现一次,其余数字都成对出现;

算法:对所有数字异或,得到结果就是只出现一次的数,因为两个相同的数异或结果为0,0和非0异或则为非0的数

 

回到题目中来,现在有两个数只出现一次,编程之美中的算法: 将数组分成两个子数组,每个子数组中都含有一个只出现一次的数。1个新问题转化成了两个老问题。

       子数组生成方法:对所有数进行异或操作,结果为两个所求数的异或结果,位结果为1的位置说明这两个数在这位置上的bit不同,

于是以该位为过滤位 数组1该位为0,数组2该位为1,此时相同的数当然是在一起的

import math
a=[1,2,3,4,5,8,9,5,4,3,2,1]
def find_uniq(a):
    m = 0
    for i in a:
        m^=i
    return m

while True:
    if (int(math.pow(2,n)) & m) > 0:
        print "n = %s" % n
        break
    n+=1
arr1=[]
arr2=[]
for i in a:
    if int(math.pow(2,n)) & i > 0:
        arr1.append(i)
    else:
        arr2.append(i)
print find_uniq(arr1)
print find_uniq(arr2)

 

# 高校智慧校园解决方案摘要 智慧校园解决方案是针对高校信息化建设的核心工程,旨在通过物联网技术实现字化校园的智能化升级。该方案通过融合计算机技术、网络通信技术、据库技术和IC卡识别技术,初步实现了校园一卡通系统,进而通过人脸识别技术实现了更精准的校园安全管理、生活管理、教务管理和资源管理。 方案包括多个管理系统:智慧校园管理平台、一卡通卡务管理系统、一卡通人脸库管理平台、智能人脸识别消费管理系统、疫情防控管理系统、人脸识别无感识别管理系统、会议签到管理系统、人脸识别通道管理系统和图书馆对接管理系统。这些系统共同构成了智慧校园的信息化基础,通过统一据库和操作平台,实现了据共享和信息一致性。 智能人脸识别消费管理系统通过人脸识别终端,在无需接触的情况下快速完成消费支付过程,提升了校园服务效率。疫情防控管理系统利用热成像测温技术、视频智能分析等手段,实现了对校园人员体温监测和疫情信息实上报,提高了校园公共卫生事件的预防和控制能力。 会议签到管理系统和人脸识别通道管理系统均基于人脸识别技术,实现了会议的快速签到和图书馆等场所的高效通行管理。与图书馆对接管理系统实现了一卡通系统与图书馆管理系统的无缝集成,提升了图书借阅的便捷性。 总体而言,该智慧校园解决方案通过集成的信息化管理系统,提升了校园管理的智能化水平,优化了校园生活体验,增强了校园安全,并提高了教学和科研的效率。
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