我从事过的教学工作

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我从事过的教学工作
 
     我是教师作为一名教师,教书育人应是最基本的份内工作,为此我应总结一下我一生所从事的教学工作才是,其中包括1950年参军后在部队里从事过的教学工作,大学毕业分配到复旦后的教学工作,以及1993年退休后“发挥余热”时期所作的教学工作。为每一门课程的教学工作的经过情况,有什么成功经验和失败教训等,我打算在今后进行详细回忆,下面先用一表格来列出我初步回忆得到的我所从事过的教学工作的课程名称,时间地点、学校系别、学生对象、主讲还是辅导、使用教材等几方面。表中协作者’指一起从事工作的人,如果我主讲,协作者是辅导人,如果我担任辅导,则协作者是主讲人,如果此项填‘’,表示不存在协作者,即主讲与辅导所有教学环节由我一人完成;打三个问号???的代表已记不清姓名的人,包括一起从事过教学的协作者,或所用教材的编写;已确切填入表格的内容亦可能会有差错,这将在今后发现时修正,还可能有被遗漏不被填写进表格的教学工作,则将在今后发现时补充。
     教学工作的内容与我自己学过了什么、即我的学历与经历有关。我1951年1月绍兴绍中高二读完后参军,在部队学医,学习一年学完所有医学基础课、在学临床课之前,就被调浙江医学院进修组织与生物学切片技术,此时就参与了学生的组织学(Histology)实验辅导;进修完回部队原来单位,未继续读临床课目,就留校工作,再半年后就与一起参军学医的同学一起毕业,任技术员。此后从事学生的组织学的辅导,也做过干部班的中、小学数学教学补习,直到54年到南京的第六军医学校。年末去复员大队,55年3月复员回绍兴,在家备课准备高考,并于当年考入北大数学力学系;在北大读数理逻辑与控制论专门化,60年毕业后被分配在复旦数学系,从此开始从事数学教学。64年一度到103计算机房维护计算机,后去四清,文革开始回校参加运动,当时全校停课搞运动,后来我去机房抽空整理了复旦自制602计算机的全部资料,68年复课闹革命后我利用这些资料从事计算机教学,后数学系与物理学合并成立4.1工厂,我进了4.1工厂,并从事电子线路的教学,随后回到数学系并转计算机系、物理学再转电子工程系,在这些系从事过多种课程的教学,包括数学,电子学,计算机硬件和软件,等。

时间地点

校与系别

课程名称

学生对象

任务

协作者

使用教材

1952杭州

浙江医学院

组织学

普通大学生

带实验

讲师???主讲

???自编讲义

1953苏州

军医七中

初中算术

干部班

讲课

现成采购读本 

1953

军医七中

几何与三角

干部班

讲课

现成采购读本 

1954

军医七中

组织学

护士班学生

辅导,代课

蔡教员主讲

现成采购读本 

1960上海

复旦大学

初中数学

全校职工

讲课

 现成采购读本 

1961

复旦数学系

控制论讨论班

预备教师

主讲

与王哲民

分工介绍

控制论引论

Ashby【英文】

1961

复旦数学系

逻辑与控制论

预备教师与教师

报告

多人轮流报告

控制论论文集【俄文】(红皮书)

Kleene元数学导论【英文】,

1961

复旦数学系

程序自动化

预备教师

辅导,讲课

我讲算术算子
许自身讲其他

采购,我介绍的
业论文内容

1962-63上

复旦数学系

数理逻辑

计算数学4年级

讲课

楼荣生辅导

Novikoff 数理逻辑【

四人合译为中文

1964下

复旦数学系

数学分析

数二学生

辅导

欧阳光中主讲

复旦数学系自编教材

1965上

复旦物理系

微积分

物二235班

辅导

朱学炎主讲

复旦数学系自编教材

1968

复旦数训班

电子计算机

数训班

讲课

自编自刻蜡纸油印

1970-71

复旦数学系

稳压电源

数2学生

讲课

邓铁军辅导

自编打印油印

1972

复旦物理系

数字技术

物理学学生

讲课

邓铁军辅导

自编打印油印

1974-75

电子工程系

计算机原理

本系学生

讲课

武立荣辅导

他人编DJS130讲义

1977-79

电子工程系

电子电路

本系学生

讲课

邓铁军辅导

自编打印油印

1975

打字机厂

电子学原理

厂内员工

讲课

吴时霖同去

不发任何教材

1976

上无17厂

计算机原理

厂内员工

讲课

邓铁军辅导

不发任何教材

1977

黄埔区

培训中心

数控原理

来自许多单

的人员

讲课

只讲无辅导

自编打印油印

1983

电子工程系

BASIC语言

本系学生

讲课

自编打印油印

1984

电子工程系

PC机汇编

本系学生

辅导

关绮玲主讲

主讲者自编讲义

1985-87

电子工程系

离散数学

硕士研究生

讲课

徐洁磐 编, 书本

1991

电子工程系

高等代数

硕士研究生

讲课

北大代数教研组教材

1988-91

电子工程系

工程数学

硕士博士

讲课

庄义大编,等

1992-93

电子工程系

计算机图形学

硕士博士

讲课

清华大学教材,等

1994

成人自考

Pascal 语言

自考学生

讲课

财经大学编:自考用教材

1995

成人自考

计算机网络

自考学生

讲课

杨明福编:自考用教材

1997

成人自考

C 语言

自考学生

讲课

自考用教材

1998

成人自考

计算机网络

自考学生

讲课

杨明福编:自考用教材

1999-2000

中英合办班

JAVA 语言

留英学生

讲课,辅导

与马杰合作

【英】Garside:JAVA First Contact

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注  释

     注1:当从事教学工作为主讲时,除上课外,平时还要出习题,考试时则要出考题并批改考卷;从事辅导工作时,根据课程的性质而不同:早期学医时为帮助学生在显微镜下看人体或动物的组织切片;后来学数学时,主要为批改作业;而辅导电子学有关课程时则还要带实验。如果主讲时没有协作者,则要由自己包干一切教学环节;

     注2:1961-62年间举行的《数理逻辑与控制论》讨论班很大,由陈火旺主持,参加者有数学系计算数学专业的多名教师、外校来进修教师,和预备教师,并由多人举行报告,报告的内容也很多,包括Kleene的元数学导论(英),Church的Lambda演算(英),及俄文期刊《控制论论文集》(即“红皮书”)各期上的多篇文章;

     注3:以上表格所列课程所用教材有现成购买的书,也可能自己编写或同事编写的讲义。自编的讲义者一般均由主讲者编写。凡由我主讲的课程,所有自编教材均可在我的博客《我的著译》中找到; 

     注4:教学工作在1965年曾有中断,因当时农村四清运动开始,我与郭超豪、杨福家等许多人一起去梅陇县上行大队搞四清运动,直到1966年文革开始后再回校,参加运动;

     注5:以上所列各门开始的名称都确切无疑,不会有差错,但从事该项课程的教学时间很可能有出入。因为我大都是凭所用讲义编写的时间推算出来,但这推断教学时间方法不一定可靠,它只能肯定在未编成讲义前不会开设这门课,但编好讲义后不一定立即开设此门课;至于使用现成购买的书作教程来教学时,要由此推断教学时间更为困难,此外;所教学生的系别不会错,但年级也已许多记不清了,已载明的也可能有错;

     注6:1993年我退休后进行的成人自考教学工作有的就在复旦,而有的是在复旦以外的单位进行,复旦以外的单位一共有4处,我已不记得所有这些单位的名称,只记得一个是浦东建明中学,其余三个单位名称现在已忘了,但还记得它们所在的地点:一个在四川中路上,这个单位的名称由“国际”2个字开头的;一个单位离开复旦很远,好像是重庆南路上,这次工作是由复旦同事张琳利介绍的;还有一个是在闸北区,本身是一普通中学。但不管路有多远,我都是踏自行车前去上课的。

     注7:成人自考教育,不管校内校外,都是有报酬的,大体是每学时20元,两个地点每周4学时,一个月收入为1200元。最后为中英合办班进行的JAVA FIRST CANTACT课程教学时,如为主讲,收入较高,大体是一个月有3000元。当时我上JAVA课之前,已翻译过Java 1001 tips的一部分,但不全,对整个JAVA语言我也是初学,我是现买现卖,为了教学,还要为此制作了一个有针对性的教学网站如下,非常忙。


 

 教学有关工作补充

      补充1:从1952开始,我除了辅导组织学实验外,还一直负责保管学校所有显微镜,直到1954年在南京第六军医学校工作时为止,(在南京第六军医学校时学校尚未开课,所以没有任何教学工作);

     补充2:1953年在上海第二军医大学进修组织胚胎时也帮助辅导实验,帮助他们在显微镜下看人或动物的组织片子;


     补充3:1958(?)年在北大读书时曾去101中学(离开北大西校门不远)帮助辅导过学生的数学,具体辅导什么数学课程已忘记。我所以在时间1958上打问号,因为1958年为大跃进时期,我在北大负责制造计算机的机架,非常忙,不大可能抽身去外校帮忙,但另一方面我确实去过101中学帮忙。想想这种事只有1958年才会发生;

       补充4:1973年时,在参加上海市大规模集成电路测试仪会战组制造测试仪之前,曾与郑根鸿等组成一讨论班,相互报告测试方法,轮流报告发言;

      补充5:1979年刚从物理学转电子工程系时,我参加了由唐璞山主持的LSI布局与布线设计的讨论班,我负责布局方法的介绍,布线由同学王世民和陆方等介绍,参加人还有其他教师和同学;

      说明:以上最后两个补充工作是为即将从事的科研工作做准备的,因而可以算科研工作,但不同于其他科研项目,因为讨论这些工作对参加讨论的人来说都是一种学习,所以对所有参加者这是教学工作。实际上,我的科研项目都是有实际的产品被设计并制作出了,因而都在“我的设计”中提到,但那里并未曾介绍与以上两个产品的研发设计相关进行的讨论班。


教学工作说明:

53-54年在部队时曾以代课名义教过护士班一段时期的<组织学>,以及为干部班上过<几何>,<三角>等中学数学课程.

60-61年与王哲民一起为数学系预备教师班介绍Ashby的<控制论>,我负责偶数章的介绍,Ashby书我在北大时读过;

61-62年担任许自省为预备教师班所开的<程序设计与程序设计自动化>课程的辅导,其中算术算子的自动化部分由我介绍,这是我北大的毕业论文的内容;

62-63年担任数学系4年级程序设计专业<数理逻辑>课程的教学,共2届,64年我进计算机机房后由王哲民接替我的课;

64年,辅导朱学炎为物理系2年级开的<微积分>课程,我辅导了三个班级;

68年为数训班介绍计算机原理,结合复旦自制602计算机介绍;

68-73年在物理系时担任<数字电路>,<电工基础>,<计算机原理>等课程的教学.

76-83年在电子工程系时担任<计算机原理>,<算法语言>,的教学,

85-93年间先后为电子工程系研究生开设<高等代数>,<离散数学>,<高等工程数学>,<计算机图形学>课程,后2门课程也有博士生在内;

93年退休后为校内外上过<Pascal语言>,<C语言> ,<计算机网络>  等课程的教学,直到2000-2001年与马杰一起教完JAVA语言课程后不再进行任何教学。





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