管理信息系统课程设计大纲(老师提供)

本文提供了管理信息系统课程设计的大纲,旨在让学生通过实际项目的开发,掌握信息系统分析、设计和开发的方法。学生将分组完成包括学生、教师、课程、旅店住宿、零售商销售和库存等信息管理系统的开发,涉及系统需求分析、数据组织、用户需求和功能设计等。课程设计成绩由报告、考勤和答辩三部分组成,以培养学生的分析设计能力和团队合作精神。
摘要由CSDN通过智能技术生成
管理信息系统课程设计大纲
 
课程设计学时:1周      实验/上机学时:20学时/生     课程设计学分:1分
大纲执笔人:郭晓军                                   指导方式:分组指导
适应专业:信息管理与信息系统、会计学
教研室主任:郭晓军                                   大纲审批人:
 
一、课程设计的目的和要求
管理信息系统课程设计由于涉及到的内容较多,工作量大,根据课程本身的特点,特提出如下要求:
1、课程设计可以在课程内容讲到系统分析一章时给学生布置,让学生结合课堂讲授内容,并在教师的具体指导下,逐步开始分析工作。
2、学生开展课程设计可以2-5人进行分组,并确定一个组长,明确组员分工与协调。
3、各组在分工的前提下制定相应的任务完成计划,并按计划开展课程设计,接受教师检查。
4、课程设计的题目的选择应结合实际或熟悉的系统,体现“麻雀虽小、五脏俱全”,充分练习管理信息系统的各个方面的内容。
5、课程设计必须完成对系统的分析与设计任务,编写相应的分析与设计报告。实施部分的内容可根据小组的实际能力决定取舍。
通过管理信息系统课程设计环节的进行,应达到如下目的:
1、让学生结合课程教学内容参与一个较完整的实际信息系统的开发全过程的工作。从中了解管理信息系统开发的具体方法与过程。
2、培养、提高学生的信息系统分析与设计能力。
3、培养学生的团队意识,以及对管理系统的剖析能力。
二、课程设计内容及参考题目介绍
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