神奇的世界—读《编码-隐匿在计算机软硬件背后的语言》有感

《编码》是一本讲述计算机工作原理的书。不过它却一点都不晦涩难懂，作者用丰富的想象和清晰的笔墨将看似繁杂的理论阐述的通俗易懂。更重要的是，你会因此而获得对计算机工作原理较深刻的理解。这种理解不是抽象层面上的，而是具有一定深度的。

存在还是创造？

从刚出生那刻起，我们就注定会一直张着副惊讶的大嘴。因为这个世界有太多的神奇，各种已知的未知的都源源不断的冲击着我们各种已有的认识。
一直有一个问题:我们人类现在用的数学，物理这些学科是世界原本就存在的呢?还是人类自己创造的，或许这里该缩小下范围，应该把范围缩小到数学。因为数学相比于物理和其他学科更加抽象，而且像物理这种学科运用了大自然的各种现象，算是对自然规律的一种总结。所以物理算是原本存在的，而数学呢？它所研究的内容都是世界中没有直接存在的实体，比如数字这些在自然界中是不存在的，数学算是原本存在的还是创造？我更偏向于是创造，不过这种创造并不是凭空的，而是因为人类想要认识这个世界，但要更好的认识世界就需要有好的工具，数学就是工具的一种。人类有十根指头而这是自然赋予的，但数字10却是人类自己发明的。看来存在和创造之间并没有完全隔断，而是有着各种千丝万缕的联系。

教育的方法

《编码》这本书让我们从最开始的感官世界到感知世界,再到认识世界和改造世界，这种方式是我们人类最能够接受的一种学习方式。而现在许多教育方法却改变了这种自然的流程。现在的流程已经完全和最初的自然方式相反。比如在学校我们直接就学习各种加减乘除，但却从没有想过为什么会有数字？为什么会有加减乘除？为什么我们用的会是十进制而不是其他进制？本末倒置的教育方法容易让我们的思维僵化，这应该是我们现在最需要思考的问题，教育不仅仅是在训练如何使用工具，而是更应该学会如何制作乃至创造工具。