任务(三):圆盘找数
一、目的与要求
1、目的
使学生掌握数组的概念、阅读、编写和调试数组的要领。通过本实训可加深对于数组、最大值、最小值的理解和加强数组处理、分类求值、最大(小)值得求法等比较技术编程能力的训练。
2、 要求
(1)根据问题域设计出迭代的终止条件;
(2)根据问题域设计出迭代流程;
(3)采用C语言编写圆盘找数程序,并调式通过写出运行结果。
二、实习题
圆盘找数。如图找出3个连续数(紧挨着的3个数),它们相加和最大,再找出和数最小的3个数,试编一程序求之,源程序保存到test3.c。
三、思考题
输入
输入的第一行有一个整数n,表示测试数据的组数。接下来有n行,每行有若干个整数a1,a2,…,am,(-10000≤a1,a2,…, am ≤ 10000),他们表示一个圆盘上的m个数,(m≤1000)。
直到输入结束。
输出
对输入中每一行表