从同事的一个提问想到的学习途径

作者：朱金灿

来源：http://blog.csdn.net/clever101

 

        今天工作两年多的同事问我：“你是怎么发现使用boost库要添加BOOST_ALL_DYN_LINK这个宏的？”我说：“之前也没有人教我。我是通过观察学会的。在以前的公司我比较使用了boost库的工程和不使用boost库的工程，发现它多了一个BOOST_ALL_DYN_LINK的预编译器。我就上网搜索BOOST_ALL_DYN_LINK的作用，发现它是用于动态链接boost库的。”我告诉他，观察是学习的基础。在互联网时代，不要指望什么知识都写在书上，更多的知识是隐藏在别人的做法和别人的工具中。同时不要局限于仅仅是了解，比如BOOST_ALL_DYN_LINK是为了boost库动态链接到库文件，可是为什么需要定义这样一个宏呢？我们可以想到动态链接到库文件是windows下的特有的机制，VC使用其专有关键字#pragma comment(lib, "XXX.lib")来实现，而在Linux下的gcc并没有相应的机制。因此定义BOOST_ALL_DYN_LINK只是为了封装windows下的#pragma comment关键字。当然这个只是我的推测，还没得到证实，还可以就这个推测到网上搜索验证。显然想深一层有助于我们更好理解事物的本质。这同时也证明了为什么要保持好奇心。因为只有持有好奇心，才会提问，才不会把一切都当作是理所当然的。

 

         还有一个例子是我从上家公司参加一个项目时看到这个项目使用hudson。那时我看到hudson时，感叹这真是一个神奇的工具：开发人员把代码提交到服务器，服务器就自动触发编译动作，编译完成把编译结果都通过gtalk发给每个开发人员，这样就等于自动完成了一次简单的代码审查（确保每个人提交的代码都是能编译通过的）。我也没有刻意去请教部署这个工具的人，就自己去网上搜索这个工具的信息。我了解到这是一个持续构建工具，就去学习使用它，然后就在现在的公司用上了。我想：如果按传统的学习途径，靠看书，靠参加培训，靠别人主动教你，你可能一辈子都不会知道什么叫持续构建和每日构建。而这个时代，每个人都是信息的大量载体，你认真留意别人提供的信息，比如他说的话、他看的书、他的做法或他使用的工具，你就能学到很多知识。当然你想学得更深一些，就不能仅仅停留在你所观察到的。