2014年11月_我是大3G

原创播布客教学视频_C学习笔记_10.2_约瑟夫环问题(数组链表)

/* * * 播布客教学视频_C学习笔记_10.2_约瑟夫环问题(数组链表) * author: syt * create date: 2014.11.29 * * 1.如何跳过无效比较呢？ * 2.通过数组实现链表管理， * 利用一个数组记录每个元素的下一个位置（跳过无效的位置） * 1 2 3 4 5 6下标依次为1 2 3 4 5 0 * 3.最后调试得到，其实

2014-11-29 22:51:16 604

原创播布客教学视频_C学习笔记_10.1_约瑟夫环问题

/* * * 播布客教学视频_C学习笔记_10.1_约瑟夫环问题 * author: syt * create date: 2014.11.29 * * 1.n个人，分别编号，围城一个环，分别报数， * 报数过程中报到m则离开，接下来继续从头开始 * 使用特殊到一般的方法（n = 6，m = 3,纸张上分析） * 2.使用函数实现各个部分(某个操作总是重复进行) *

2014-11-29 22:50:24 752

原创播布客教学视频_C学习笔记_9.2_整形转字符串(函数实现)

/* * * 播布客教学视频_C学习笔记_9.2_整形转字符串(函数实现) * author: syt * create date: 2014.11.29 * * 1.函数主体部分写成函数，逆序部分也写成函数 * 2.每一个整体都抽象成一个函数 * 3.交换函数的实现问题：（利用条件编译“#if 0，#endif”） * 形参和实参之间的区别 * 利用函数式宏定义("

2014-11-29 22:49:41 467

原创播布客教学视频_C学习笔记_9.1_整形转字符串

/* * * 播布客教学视频_C学习笔记_9.1_整形转字符串 * author: syt * create date: 2014.11.29 * * 1.一个字符数组中，代表结束字符串，使用“\0” * 2.任意一个数的每位转换成对应的ascii， * 再存放到buf数组中，同时保证最后一个元素是'\0' * 3.取模操作，循环过程，得到逆序的序列 * 4.逆序变

2014-11-29 22:48:54 603

原创播布客教学视频_C学习笔记_8.2_统计1到100中9的个数（函数）

/* * 播布客教学视频_C学习笔记_8.2_统计1到100中9的个数（函数） * * 1.通过函数设计实现 * 2.注释的写法 * 紧贴代码上方 * 代码右侧（变量说明） * 多行注释（函数上方） * * author: syt * create date: 2014.11.28 */#include/* * count - count how many

2014-11-29 16:22:35 655

原创播布客教学视频_C学习笔记_8.1_统计1到100中9的个数（分治）

/* 播布客教学视频_C学习笔记_8.1_统计1到100中9的个数（分治） 1.自下而上来设计，一个大问题分治为小问题（一个数字里面里面有几个9，一个数字的个位数里面有几个9） 2.for，while，if，打印语句，输入输出函数的使用 3.编译方法使用 4.通过函数设计实现*/#includeint main(void){ int num ; int coun

2014-11-29 16:21:55 637

原创播布客教学视频_C学习笔记_7_100内最大的素数（97）

/* 播布客教学视频_C学习笔记_7_100内最大的素数（97） 1.判断方法: 一旦发现整除即不是素数判别到平方根其实就可以了每次判别时可以加2，跳过偶数 2.break的使用方法（跳出最近的一层循环） 3.条件编译方法“#if debug”"#endif""-D"*/#include//#includeint main(void){ int

2014-11-29 16:10:51 808

原创播布客教学视频_C学习笔记_6_table 9x9

/* 播布客教学视频_C学习笔记_6_table 9x9 1.for循环的作用域范围 2.美观方法：阶梯打印的方式，对齐的方法（\t）,换行的运用 3.一边写一边调试的方式“debug宏”,"x"如何变成i呢？使用"#x" 4.对于调试宏如何去掉呢？新定义一个宏(宏开关)*/#include#define PRINT(x) printf(" "#x" = %d\n

2014-11-29 16:10:27 580

原创播布客教学视频_C学习笔记_5_求1到100的和

/* 播布客教学视频_C学习笔记_4_求1到100的和 1.for循环中定义变量， 2.变量的定义有不同的作用域（就近匹配原则） 3.自动变量（auto，如循环体里面），局部变量（local函数体里面），全局变量（global） 4.coutinue的使用，跳过后面的语句*/#includeint sum =100;//globalint main(void){

2014-11-29 16:08:05 666

原创播布客教学视频_C学习笔记_4_判断奇偶

/* 播布客教学视频_C学习笔记_4_打印输出 1. 学习标准输入输出函数格式，特别是“&”的使用（运行错误：warning警告） 2. if条件判断的时候“==”的使用（编译错误：error错误） 3.一直打印的方式“while（1）” 4.空格的使用，注释的使用，变量名尽量使用带有含义的词， 5.逻辑块之间尽量使用空行隔开*/#includeint main(voi

2014-11-29 16:07:28 554

原创播布客教学视频_C学习笔记_3_计算手指个数

/* 播布客教学视频_C学习笔记_3_打印输出循环打印 “++”的使用循环条件的判断过程 while和do—while的区别 */#includeint main(void){ int counter = 0;//手指头没有伸出来 printf("counter your fingers\n"); /* //counter先加1 counter

2014-11-29 16:04:19 691

原创播布客学习视频_C学习笔记_2_打印输出

#include/*">"重定向符号，a>b,a重定向到b*/int global = 200;extern _start； //外部申明，寻找真正的入口int main(void){ int local = 100；//local var /*寻找程序的真正入口*/ printf("_start is = 0x%p\n",&_start);//程序的起始地址 prin

2014-11-27 23:10:41 408

原创播布客学习视频_C学习笔记_simple

1，通常程序正确的时候，都是返回02，局部变量（写到函数里面），全局变量（写到函数外面），可以把变量作为返回值。3，区分全局变量和局部变量的重要点：local，增加指令，不分配数据区，分配到栈上；global，增加数据。#includeint global = 2;//（global ：2）等号并非机器指令，等价于“：”int main( void){ int local =

2014-11-27 22:28:58 496

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